大学生自我意识教案

大学生心理健康教育教 案单位名称：专业学院：教师姓名：授课时间：第二章 大学生自我意识一、教学内容：自我意识概述、大学生自我意识的特点、大学生自我意识的误区和大学生如何建立正确的自我意识。二、教学

习题—自我意识

（一）单项选择题（在四个备选答案中，选出一个正确答案）1．“自我意识”概念首次提出是在（ ）霍妮 (K. Horney) 著的《自我的挣扎》弗洛伊德 (S. Freud) 著的《集体心理学和自我

大学生自我意识

- 主讲人：张田孟 - 自我意识 - 最大的胜利就是自己征服自己的胜利。 ——苏霍姆林斯基

习题—自我意识

（一）单项选择题（在四个备选答案中，选出一个正确答案）1．“自我意识”概念首次提出是在（   ）A. 霍妮(K. Horney) 著的《自我的挣扎》B. 弗洛伊德(S. Freud)著的《集体

大学生自我意识

- 第二讲 大学生自我意识  - 主要内容 - 一、自我意识的重要性二、如何认识自我三、完善自我 - 一

自我与自我意识

- 自我与自我意识 - 第二单元 - 心理健康 - 既然不能驾驭外界，我就驾驭自己；如果外界不适应我，那么我就去适应他们。

第四章自我意识

- 第四章 自我意识 - 第四章自我意识 - 自我意识的涵义 - 自我意识也称自我，是个体意识发展的高级阶段。早在古希腊时期

大学生自我意识

十分重要的作用，本文重点介绍了大学生自我意识的特点，并提出如何培养与提高自我意识的建议。大学生 自我意识大学生自我意识存在多种冲突，为了引导大学生正确面对自我意识的矛盾冲突，并采取策略，使自我意识趋于

大学生自我意识教案

大学生心理健康教育 教案大学生心理健康教育教单位名称：专业学院：教师姓名：授课时间：案大学生心理健康教育 教案第二章 大学生自我意识一、教学内容：自我意识概述、大学生自我意识的特点、大学生自我意识的误

增强自我意识的教育教案

教案名称：增强自我意识的教育教案教学目标：1. 理解自我意识概念，认识自己的优点和缺点。2. 了解自我意识对个人成长和社会交往的重要性。3. 认识自我意识的培养方法，以及提高自我意识的实践操作。教学步

大学生的自我意识

- 一、大学生自我意识概述 - 2、自我意识的结构心理学家对自我意识的结构，诠释不一，概括起来有以下说法：（1）认识自我、体验自我、监控自我（2）躯体我、社会我、精神我（3）本我

自我意识量表

自我意识量表(Self-Consciousness Scale, SCS )自我意识量表(Self-Consciousness Scale, SCS)“0”表示完全不符合我，“4”表示非常符合我，“1