统编版八年级下册道德与法治第七课《尊重自由平等》教学设计

《自由平等的真谛》教学设计课题基本信息课题自由平等的真谛道德与法治 年级八年级单元 第四单元版本部编版册别第七课第一框1.教学背景分析1.教材内容分析：本课是部编版八年级下册第四单元第七课尊重自由平等

A5-2《自由平等的追求》课堂导入设计

《自由平等的追求》课堂导入设计基本信息县（市、 区）学校姓名学科道德与法 治能力维度□学情分析口教学设计0学法指导口学业评价所属环境0多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习环境微能力点A5技术支持的课

集备第7课尊重自由平等

新授课编号—初三 学科政治2019年5月30日 星期一 编制人邱连娟 审核人张泽艺王英杰初三学科“任务导学，小组互助”教案共2课时第1课时课题名称 尊重自由平等一自由平等的真谛 课时安排 授课时间认识

初中思想品德人教八年级下册 我们崇尚公平和正义我们崇尚公平

第七课 尊重自由平等第1课时 自由平等的真谛九江初中 彭远霞 【教学目标】知识目标了解自由和平等的含义，懂得公民在法律面前一律平等的道理能力目标结合具体案例理解法治与自由的关系，在生活中能做到平等处事

2019年春八年级道德与法治下册 目录 新人教版

第一单元　坚持宪法至上第一课　维护宪法权威　公民权利的保障书　治国安邦的总章程第二课　保障宪法实施　坚持依宪治国　加强宪法监督单元整合 第二单元　理解权利义务第三课　公民权利　公民基本权利　依法行使权

2019中考道德与法治复习 八下 第7课 尊重自由平等试题 教科版

第四单元　第七课　尊重自由平等考点与预向1.考点概要：自由平等的真谛；自由平等的追求。2.中考预向：对自由平等的理解以及如何去实现自由平等是中考命题的趋向,应加以重视。思 维 导 图学 以 致 用1.

7.2 自由平等的追求 教案

7.2《自由平等的追求》教案章节名称（课题）第七课尊重自由平等第二框自由平等的追求计划课时1课时授课时间40分钟课前导学.如何珍视自由？.如何践行平等？学情分析学生对自由平等多少都有自己的理解，并且青

八年级道德与法治下册 第四单元 崇尚法治精神 第七课 尊重自由平等 第2框 自由平等的追求教案 新人教版 (2)

自由平等的真谛 教学目标:1.情感态度与价值观：通过学习自由与平等，树立正确的自由观和平等观，做一个富有法治精神的人。2.能力目标：结合网络语言暴力和全国妇女宣传片的案例，理解法治与自由的关系，在生活

人教版初中道德与法治教学设计第七课 尊重自由平等

第七课尊重自由平等一、内容解析本课包括引言和“自由平等的真谛” “自由平等的追求”两框内容。引言主要阐述了人类依据法治止步于自由的边界，通过法治保障平等的实现，揭示了法治对于自由平等的 意义和作用，引

初中思想品德人教八年级下册 我们崇尚公平和正义第七课 我们崇尚公平（导学案）

第七课尊重自由平等第1课时自由平等的真谛一、学习目标.知道自由、平等在法治意义上的内涵。.懂得自由都是法律之内的自由，法治与自由相互联系。.掌握法律面前人人平等所包含的主要内容。二、自主预习.拥有自由