腾讯文库搜索-臭氧层空洞学习

腾讯文库

植树节演讲稿作文(范文汇总10篇)

植树节演讲稿作文(范文汇总10篇) 植树节演讲稿作文篇1  尊敬的老师们,亲爱的同学们:  大家早上好!  我是__班的__。今天我在国旗下讲话的题目是《争做绿色使者》。  同学们,大家一起告诉我,我

湖南省蓝山二中高二数学(函数习题讲评)练习试题 文 人教版 试题

湖南省蓝山二中高二数学《函数习题讲评》练习试题 文 人教版(B)(C)4. 把一根长为12cm的铁丝截成两段后,各自围成一个正三角形,则这两个正三角线的面积之和的最小值为(D)7. 某市“招手即停”公

保护地球资源的小学三年级作文

保护地球资源的小学三年级作文   当你看到别人忘了关水龙头时,你会把水龙头拧紧关掉吗?当你吃饭时,能否不用一次性筷子呢?当你看到马路上有垃圾时,你会把垃圾捡掉丢进垃圾箱吗?当你用完电池时,你能否把它进

绿色奥运加油作文

绿色奥运加油作文  奥运圣火在传递,让我们的激情同圣火一起传递吧。让我们一起来支持绿色奥运吧!让我们自豪无比地唱响国歌,我们要让那嘹亮的歌声响彻全世界。我们要用自己的实际行动来为五星红旗增光添彩。  

浅议地理课堂中创设教学情境的途径

浅议地理课堂中创设教学情境的途径 摘 要: 在地理课堂教学中,以创设教学情境的方式开展教学活动是当下一种比较常用的教学技巧,以情境实现知识的传输可以改变学生的学习态度,促进学习主动性提高。因此,

精选环境调查报告资料

环境调查报告资料 1.臭氧层被破坏。臭氧层占平流层总量的十万分之一,虽然含量极低,却能吸收紫外线的功能,但是由于人类破坏,臭氧层迅速耗减,被极度破坏。如南极的臭氧层空洞。1994年,南极上空的臭

小学六年级环境教育 保护臭氧层

- 关爱地球呵护家园 - ——保护臭氧层 - 茨瘪桑槐挺恿灿斗扛迟苍静荚隐虾鲤衡腮烹沪从闷达穗偏乔秘种榜浓都舅小学六年级环境教育 保护臭氧层_小学六年级环境

臭氧层的保护与破坏

- - - 环境问题之 - 巾精凰他皖问萍写孺姿闲园驱垦司贸蔫留者迁颊影徽钵削奏帅猴拥木舶喝臭氧层的保护与破坏臭氧层的保护与破坏

八年级科学下册 3.7《自然界中的氧循环和碳循环》学案(无答案) 浙教版

3.7 自然界中的氧循环和碳循环【学习目标】了解自然界中的氧循环和碳循环了解臭氧层的作用及其保护措施了解温室效应的成因和温室效应的利弊重难点:自然界中氧循环和碳循环的途径一、我预学【讨论】在自然界中,

当前全球性的环境问题ozonehol课件

- 当前全球性的环境问题ozonehol课件 - 第二节 臭氧层的破坏 - 当前全球性的环境问题ozonehol课件 - 臭氧

保护地球资源的小学三年级作文

保护地球资源的小学三年级作文  当你看到别人忘了关水龙头时,你会把水龙头拧紧关掉吗?当你吃饭时,能否不用一次性筷子呢?当你看到马路上有垃圾时,你会把垃圾捡掉丢进垃圾箱吗?当你用完电池时,你能否把它进行

2022年新教材高中地理第三章地球上的大气第一节大气的组成与垂直分层课件湘教版必修第一册

- 第一节 大气的组成与垂直分层  本节课是本章的第一部分,也是本章教学的前奏和基础,它与后面的大气热 力环流联系非常密切。学习本节知识时需要重点把握以下三个要点:1.运用图表资料,说明大气的组成与垂