人教版小学语文六年级上册《与诗同行致老鼠》教案9

《致老鼠》授课方案授课目的：知识与技术：有感情地朗诵诗歌。过程与方法：感悟诗歌的内涵，领悟诗歌的境地。感神态度与价值观：在诗歌中领悟到每一个人都有自己的缺点，但要面对这些缺点，改掉它，自己会慢慢长大。

人教版小学语文六年级上册《与诗同行致老鼠》教案1

《与诗同行》——自己着手写诗、合编诗集授课内容课本108-109页内容；自己着手写诗、合编诗集阅读《致老鼠》《爸爸的鼾声》，知道生活中各处有诗歌。目标2.试一试写诗。经过编诗集，培养学生编写、合作水

六上语文与诗同行：6《1我们去看海》、《2致老鼠》、《3爸爸的鼾声》检测案

小学校本课程六年级上册语文检测案学校班别组另°姓名课题与诗问行阅读材料1-5编号61338一、《我们去看海》是一首 诗，大海给我的感觉是 。从字里行间我能体会到作者 的思想感情0二、《致老鼠》是一首有

与诗同行《我们去看海》《致老鼠》《爸爸的鼾声》_图文-课件（PPT演示稿）

- 金波　：（1935.7— ） 全名王金波。北京人，祖籍河北冀县(现河北冀州市)。1961年毕业于北 京师范学院中文系。历任北京师范学院教授，中国作家协会儿童文学委员会委员，北京市作

人教版小学语文六年级上册《与诗同行致老鼠》教案0(20210301004327)

学写少儿诗——《致老鼠》授课方案一、授课目的1．让学生初步认识少儿诗的特点，激发学生对少儿诗的兴趣，增强创作的信心。2．使学生掌握少儿诗的写作技巧，发挥想象，使用正确的语言创作少儿诗。3．激励学生显现

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