艺术源于生活高于生活教学设计

基于课标的课堂教学设计模板课题名称 艺术源于生活 高于生活___________设 计 叶超________________ 单 位_乌兰浩特市第六中学__________ 授课年级

艺术源于生活高于生活教学设计

艺术源于生活,高于生活教学内容与目标: 通过艺术作品的欣赏和分析，使学生进一步理解"艺术源于生活，高于生活。"的道理。通过艺术作品的欣赏和分析，使学生初步学会欣赏艺术作品。 教学重点与难点: （1

艺术源于生活高于生活教学设计

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艺术源于生活高于生活教学设计

基于课标的课堂教学设计模板课题名称 艺术源于生活 高于生活___________设 计 叶超________________ 单 位_乌兰浩特市第六中学__________ 授课年级

《艺术源于生活，高于生活》教学设计

《艺术源于生活，高于生活》教学设计 教学内容： 通过艺术作品的欣赏和分析，使学生进一步理解“艺术源于生活，高于生活”的道理。通过艺术作品的欣赏和分析,使学生初步学会欣赏艺术作品。 教学重点和难点: 重

《艺术源于生活 高于生活》教学设计

教学设计课程基本信息学科美术 年级 七年级 学期 春季课题艺术源于生活高于生活教科书书名：美术教材出版社：人民美术出版社 出版日期：2012年11月教学目标.通过艺术作品的欣赏和分析，让学生进一步理解

艺术源于生活高于生活优秀教学反思

《艺术源于生活,高于生活》优秀教学反思作为一名到岗不久的人民教师，我们的任务之一就是教学，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编收集整理的《艺术源于生活,高于

《源于生活、高于生活》教学设计

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艺术源于生活高于生活教学课件

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《艺术源于生活,高于生活》教学反思

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《艺术源于生活高于生活》教学反思

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