节奏、节拍、音值组合练习题

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音值组合专项练习题(共2页)

高考音乐辅导音值组合专项练习 班级 姓名按指定拍号划分小节，并正确组合。①②③- 1 -④⑤⑥⑦- 2 -精选优质文档-----倾情为你奉上精选优质文档-----倾情为你奉上精选优质文档-----倾情

音值组合练习(共3页)

音值组合练习学校： 姓名：一、用正确的记谱方法，重新组合下列不正确的音值组合。二、用正确的记谱方法，重新组合下列不正确的音值组合。三、用正确的记谱方法，重新组

音值组合.习题

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音值组合试题及答案

音值组合试题及答案【篇一：音值组合法解题思路】>（一）以 4 分音符或 2 分音符为单位拍的单拍子及复拍子音值组合法1、确定单位拍。2、根据音符时值从左至右划分单位拍。（注意不能调换位置）3 、将

乐理音值组合PPT专业课件

- 第六讲音值组合法 - 一、四分音符为一拍 二、八分音符为一拍 三、单拍子的音值组合 四、复拍子的音值组合 -

李丹丹：节奏节拍教案(1)

李丹丹：节奏节拍教案(1)教 案课程名称节奏、节拍课程类型音乐课授课对象学前教育一年级授课人李丹丹教学材料 《基本乐理》 李重光 编人民音乐出版社课 时 一课时授课地点河南省电子科技学校

乐理与视唱练耳课乐理知识单元三-PPT课件

- 乐理与视唱练耳 - Yueli yu Shichang Lian’er - 高等教育出版社 - 目 录

音值组合法教案

课 题单拍子音值组合法课时1课型新授学校清原职业中专教者于志强年级12学2时间2014.3．24教学目标知识与技能：通过教学，使学生理解并掌握什么是单拍子以及单拍子的音值组合法。技能与方法：通过教学

李丹丹：节奏节拍教案(1)

教 案课程名称节奏、节拍课程类型音乐课授课对象学前教育一年级授课人李丹丹教学材料 《基本乐理》 李重光 编人民音乐出版社课 时 一课时授课地点河南省电子科技学校一、教材分析：《节奏节拍》

浅谈节奏的基本训练方法

浅谈节奏的基本训练方法 摘 要 节奏是人类宣泄、表达情感最原始、最朴素的方式，也是音乐赖以存活的生命支架。节奏训练是音乐入门的重要基本功，是视唱练耳的重要环节，本文结合自身多年的学习实践与经验，

中国音乐学院本、专科招生考试视唱练耳与乐理考试大纲（试行）

中国音乐学院本、专科招生考试视唱练耳与乐理考试大纲（试行）一、等级的划分    中国音乐学院本、专科视唱练耳与乐理入学考试，按不同学制与专业共分为五个类别：A类为报考本科作曲系的考生，视唱练耳须达到