试论视唱练耳课程教学体系中多声部训练的有效途径论文

试论视唱练耳课程教学体系中多声部训练的有效途径论文 　　视唱练耳课程教学作为高校声乐专业教学中的必要课程，是提高学生音乐听觉能力的有效途径，特别是对学生多声部音乐听觉能力的培养有着重要的影响。从现阶段

视唱练耳课教学探索

视唱练耳课教学探索全 华 摘要: 本文从高校视唱练耳教学实际出发,介绍了视唱的两种唱名法以及固定听觉和首调听觉,并总结了视唱和听觉训练的科学规范的训练方法,列举了大量实例加以证明。 关键词:

乐理与视唱练耳课程教学大纲

乐理与视唱练耳课程教学大纲课程名称乐理与视唱练耳课程编码1100008课程类型学科基础课程课程性质专业基础课适用范围音乐类、学前类学分数先修课程乐理、视唱、练耳学时数40实验/实践学时0课外学时0考核

视唱练耳的教学计划范文

视唱练耳的教学计划范文 视唱练耳的教学计划1　　1、模唱音阶:顺序是从大调到小调，无调号　　2、单音听辨　　3、听辨旋律音程　　大小二、三度，大小六、七度，增四、减五度，要求是先模唱，再构唱。先上行，

视唱练耳的教学计划范文

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视唱练耳教案范文

视唱练耳教案范文 　　综合训练课 　　1、视唱：单音反响，视唱曲练习，根本节奏型训练。 　　2、练耳：单音、节奏 　　1、准确的演唱C大调音阶，形成根本良好的音高概念。 　　2、具备根本的节奏感，纯熟

视唱练耳教案范文：音乐教育教案优选

视唱练耳教案范文：音乐教育教案优选。教案设计是教育教学活动中最为重要的环节之一。它既反映了教学者对学生的理解和把握，同时也贯彻了教学者对于教育教学活动的整体设计与安排。在视唱练耳教学中，我们需要遵循以

音乐特长生视唱练耳教学方式

音乐特长生视唱练耳教学方式【摘要】高中音乐特长生视唱练耳“时间紧、任务重”，一线教师可以从改进教学方法、完善教学组织模式、提高多媒体教学组织与设计能力等多个方面入手，来丰富和完善视唱练耳的教学方式。通

新视唱练耳教案

新视唱练耳教案精编资料 1,精唱《视唱练耳简明教程》下册中P p146-17,18的视唱曲目.2,布置课后视唱练习曲目:同宫调式交替p154-1,2,3,.泛唱精唱视唱练耳教案... 简明教程 视 唱

视唱练耳试题

2011年广东省音乐考试视唱练耳题型示例http://www.yilu365.com　来源：　日期：2010-11-5笔试部分 一、选择题：根据播放的试题内容，按照要求选择出正确答案。每小题连续播放三

视唱练耳学习的方法

视唱练耳学习的方法 　　近年来,国内外音乐记忆研究领域的成果不断丰富完善,在深度和广度上都有了很大进展。 　　在研究的初期,多数学者专家主要是注重对音乐记忆的理论研究。 　　如今,随着音乐专业各学科的

艺考视唱练耳教学计划

艺考视唱练耳教学计划　　视唱练耳是音乐专业的基础学科,是学习音乐过程中非常实用而且必要的基本技能。以下是艺考视唱练耳教学计划，欢迎阅读。　　一、课程性质与目的　　视唱练耳是我校的主要课程之一。视唱练耳