节日礼物教学设计[修改版]

第一篇：节日礼物教学设计不同位置观察物体的范围 四年级数学那珍 教学内容： 知识与技能： 经历由低到高观察物体，体会从不同位置看到的范围是不一样的，由远到近看景物，看到的范围越来越小。在观察的过程中，

《麦琪的礼物》教学设计[修改版]

第一篇：《麦琪的礼物》教学设计一、设计理念：1、以读为基点，培养学生整体感知课文内容的能力2、以自学为重点，引导学生体悟小说主题3、以师生互动为基本形式，培养学生对小说写作特色的感知能力4、以体验为基

17十年后的礼物教学设计[修改版]

第一篇：17十年后的礼物教学设计17.十年后的礼物 第二课时 教学目标： 1．回顾课文中主要内容，引导学生有感情地朗读课文； 2．理解文章重点语段，从中体会做人要信守诺言的道理，培养学生信守诺言的美德

教学设计时光老人的礼物第1课[修改版]

第一篇：教学设计 时光老人的礼物第1课时光老人的礼物 一、教材分析 1．本文是一首描写形象、富有儿童情趣的抒情诗。诗句索切地诉说也少年儿童对时光老人的感激和对老人赠送的礼物的珍爱之情，表达了他们珍惜时

《礼物》教学设计及说课稿[修改版]

第一篇：《礼物》教学设计及说课稿《礼物》教学设计 教学目标： 1、知识目标：借助汉语拼音认识9个生字。 2、能力目标：理解课文，学会抓重点词句体会微笑的神奇。3、情感目标：懂得微笑能带给我们幸福和快乐

十年后的礼物教案(教学设计)[修改版]

第一篇：十年后的礼物教案(教学设计)学 语 文 第 九《十年后的礼物》册 小十年后的礼物 教学目标： 1、能借助拼音、工具书等读准字音，进一步扩大自己的识字量。 2、了解破折号在句子中的作用；能仿照课

送给妈妈的节日礼物[修改版]

第一篇：送给妈妈的节日礼物送给妈妈的节日礼物连州中心小学四（1） 林梓鹏今天是“三八妇女节”，我想送给妈妈一份礼物，可是绞尽脑汁也没想出一个适合妈妈的礼物，最后决定帮妈妈做点什么吧。环顾四周，我决定把

《礼物》教学设计（共5则）[修改版]

第一篇：《礼物》教学设计《礼物》教学设计 户县西坡小学 《礼物》是一篇感情极其真挚的记叙文。课文以“礼物”——一辆自行车为线索，这是外现的一条线索；这份礼物除了父亲送女儿的自行车外，还有女儿将乘公车的

北师大版小学数学四年级下册节日礼物教学设计1

节日礼物教学设计教学内容: 第二课时：节日礼物（不同位置观察物体的范围）教学目标： 1、通过由低到高来观察物体的活动，使学生能体会到不同的位置看到的范围不一样。2、通过由远到近看景物，体会看到的范围越

麦琪的礼物教学反思[修改版]

第一篇：麦琪的礼物 教学反思《麦琪的礼物》教学反思 通过《麦琪的礼物》教与学，我体会到学生的学习首先必须是在一种思想很自由、很宽松，乐意进取、乐意参与，情绪很高亢的状态下进行。因此，转变学生的学习方式

《最好的礼物》教学设计 教案教学设计

合同编号：__________一、甲方的权利和义务1.2甲方应对乙方提供的教案教学设计成果予以充分认可，并支付约定的报酬；1.3甲方应按照约定时间向乙方支付报酬。二、乙方的权利和义务2.2乙方应保证

《礼物》教学设计李茹（5篇模版）[修改版]

第一篇：《礼物》教学设计李茹《礼物》教学设计 李 茹 教学目标： 1.理解课文，学会抓重点词句体会微笑的神奇。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。懂得微笑能带给人们幸福和快乐的道理，学会在生活中善待