芦花荡公开课教学设计

芦花荡公开课教学设计教学目标：一、感受“老头子”的爱国之情和老当益壮的气概。二、体会孙犁小说诗情画意的语言美。三、掌握小说塑造人物形象的方法。四、了解小说的特征；了解抗日战争概况。教学重点：掌握小说通

《芦花荡》公开课教学设计

《芦花荡》教学设计教学目标1、复述故事情节，感知人物形象。2、展开想像，体验人物心理。3、体味景物描写的作用，提高描写的能力。4、认识到英雄的中国人民是不可战胜的，培养学生爱国主义情感。教学重点：复述

《芦花荡》公开课教学设计

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《芦花荡》公开课教学设计

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市公开课《芦花荡》教学设计

市公开课《芦花荡》教学设计 市公开课《芦花荡》教学设计 　　１、识记重点词语。 　　２、速读全文，复述全文。 　　１、通过分析重点词句，把握文中主人公的性格特征。 　　２、感受品味孙犁作品的明丽清新的

芦花荡公开课教学设计

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市公开课《芦花荡》教学设计

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芦花荡公开课教学设计（5篇）

芦花荡公开课教学设计（通用5篇） 芦花荡公开课教学设计（通用5篇） 　　作为一名教学工作者，总归要编写教学设计，教学设计是连接根底理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的严密结合具有沟通作用。那么什么样

芦花荡公开课课件

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芦花荡公开课教学详案[修改版]

第一篇：芦花荡公开课教学详案《芦花荡》第二课时教学设计 一、课题：《芦花荡》 二、时间：2006年12月4日 三、执行人：四、教学目标： 1、学习文学作品中的语言描写、肖像描写、动作描写、心理描写刻画

芦花荡公开课教案

芦花荡公开课教案 历史上，燕赵多慷慨悲歌之士：最早的黄帝曾在河北一带活动，刺秦王的壮士荆轲、三国勇士张飞、宋太祖赵匡胤;到了近代有小兵张嘎、在长长的铁道线上英勇杀敌的铁道游击队员等等今天我们

芦花荡公开课教案

教案芦花荡公开课教案一、引言1.1说明本节课的背景和意义1.1.1芦花荡是中国现代文学的经典作品，具有深刻的历史和文化内涵。1.1.2通过学习芦花荡，可以使学生更好地了解中国现代历史和文学。1.1.