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芦花荡公开课课件

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芦花荡公开课课件

- 芦 花 荡 - 孙犁 - 第2页/共48页 - 小说是以刻画人物形象为中心通过完整的故事情节和具体的环

芦花荡公开课课件1

- 导入新课 - 《小兵张嘎》是一部很有特色的儿童军事题材电视剧。嘎子的形象影响了许多小观众。嘎子倔头倔脑,机智勇敢。“小鬼子,我跟你拼了!”这疾恶如仇、掷地有声的呐喊,

《芦花荡》公开课课件

- 导入新课 - 《小兵张嘎》是一部很有特色的儿童军事题材电视剧。嘎子的形象影响了许多小观众。嘎子倔头倔脑,机智勇敢。“小鬼子,我跟你拼了!”这疾恶如仇、掷地有声的呐喊,

芦花荡教学设计 芦花荡说课稿

芦花荡教学设计 芦花荡说课稿   《芦花荡》教学设计  【教学目标】  1、学习文学作品中的语言描写、肖像描写、动作描写、心理描写刻画人物性格、塑造人物形象。  2、学习分析文学作品中的景物描写。  

何捷的刷子李教学设计?-芦花荡教学设计

何捷的刷子李教学设计?:芦花荡教学设计教学目的: 1、学习课文,理解悠然匀匀实实等词的意思芦花荡教学设计。   2、感受刷子李高超的技艺芦花荡教学设计。   3、学习作者通过正面侧面描写人物的方

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芦花荡教学目标:1、识记字词,感知人物形象2、体味景物描写的作用,提高描写的能力3、培养学生的爱国情怀教学重难点:目标一二三课时安排:两课时教学过程:一、导入1、看美丽的芦花荡图片2、检查字词预习情况

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芦花荡板书 芦花荡 教学设计导读:就爱阅读网友为您分享以下“芦花荡 教学设计”资讯,希望对您有所帮助,感谢您对92to.com的支持! 芦花荡教学设计 【教学目标】 1、学习文学作品中的语言描写、肖像

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《芦花荡》教学设计 【教学目标】 1、感知老头子的英雄性格; 2、体味这个英雄故事传奇色彩; 3、领悟文中景物描写的妙处。 【教学重点】 1、通过体味这个

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《芦花荡》教学设计 ○课型:教读研讨课 ○课时分配:两课时 ○教学目标: 1.感知老头子的英雄性格; 2.体味这个英雄故事传奇色彩; 3.领悟文中景物描写

八上第2课《芦花荡》(教学设计第1课时)

八年级上册第一单元第二课 课题:芦花荡单位:唐王中学 主备人:韩会红 复备人:王凤英课标与教材分析:本篇《芦花荡》是现代小说家、散文家孙犁写的一篇富有传奇色彩的小说。讲的是抗日战争时期,在

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《芦花荡》教学设计 【教学目标】 1、知识与技能: 学习小说的一般知识。 2、过程和方法: 研讨,讲授。 3、情感态度与价值观: ⑴ 景美: