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课文芦花荡的教学设计
课文芦花荡的教学设计 教学设计的优劣体现在教学过程中的流畅度上，下面就是为您收集的课文芦花荡的教学设计的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！ 【教学目标】
《芦花荡》教学设计
《芦花荡》教学过程设计（教案）知识目标 积累“尖利、能耐、悠闲、寒噤、阴惨、仄歪、央告、转弯抹角、月明风清、张皇失措”等词语，掌握字音、字形和词义。了解作者及故事发生的背景。了解本文的故事情节、人物及
《芦花荡》教学设计
《芦花荡》教学设计 《芦花荡》教学设计 教学目标 1、掌握阅读小说的方法； 2、理解孙犁小说“诗体小说”的特点； 3、充分理解爱国主义的含义。 教学重难点 1、小说主人公人物形象分析； 2、理解孙犁小
《芦花荡》教学设计
2、《芦花荡》教学设计孙犁 教学目的： 1.把握故事情节，体味这个英雄故事的传奇色彩。 2.赏析文中“老头子”这个人物形象，把握其性格特点。 3.揣摩文中景物描写的句子，分析其作用。 4.对学生进行爱
芦花荡教学设计2_1
《芦花荡》教学设计2 教学目标 复述故事情节，感知人物形象。 展开想像，体验人物心理。 体味景物描写的作用，提高描写的能力。 认识到英雄的中国人民是不可战胜的，培
课文《芦花荡》的教学设计
课文《芦花荡》的教学设计 课文《芦花荡》的教学设计 1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读。 2、在通读课文的根底上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。
人教版芦花荡教学设计
人教版《芦花荡》教学设计 《芦花荡》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》（人教版）八年级上册第一单元第二课，下面是整理的该课文教学设计，一起看看吧! 【学习目的】 １
《芦花荡》教学教案设计
《芦花荡》教学教案设计教学目标复述故事情节，感知人物形象。展开想像，体验人物心理。体味景物描写的作用，提高描写的能力。认识到英雄的中国人民是不可战胜的，培养学生爱国主义情感。教学重点复述故事，把握课文
2 芦花荡教学设计08
2芦花荡教学设计教案第1课时教学准备教学目标1.感知老头子的英雄性格； 2,体味这个英雄故事传奇色彩；3 ,领悟文中景物描写的妙处。教学重难点1,感知老头子的英雄性格； 2.体味这个英雄故事传奇色彩；
芦花荡教学设计_22
《芦花荡》教学设计 【课型】 教读研讨课。 【课时分配】 两课时。 【教学目标】 1、感知老头子的英雄性格。 2、体味这个英雄故事传奇色彩。
《芦花荡》教学过程设计(教案)
教案《芦花荡》教学过程设计（教案）一、引言1.1背景介绍：《芦花荡》是我国著名作家孙犁的代表作之一，以抗日战争时期的冀中平原为背景，通过讲述一个老汉和他的孙女在芦花荡中与日本侵略者斗争的故事，展现了
芦花荡教学设计_23
《芦花荡》教学设计 【教学目标】 1、学习文学作品中的语言描写、肖像描写、动作描写、心理描写刻画人物性格、塑造人物形象。 2、学习分析文学作品中的景物描写。 3、体验孙犁
