芦花荡教学反思范文

芦花荡教学反思范文芦花荡教学反思昨天和今天教学《芦花荡》，由于我对七年级的教材不熟，不 知学生有没有学过小说，教学设计是保守的。第一课时讲了小说三 要素，然后让学生根据三要素整体感知课文，重点是梳理故

芦花荡教学反思范文

芦花荡教学反思范文 芦花荡教学反思 　　昨天和今天教学《芦花荡》，由于我对七年级的教材不熟，不知学生有没有学过小说，教学设计是保守的。第一课时讲了小说三要素，然后让学生根据三要素整体感知课文，重点是梳

《芦花荡》教学反思范文

《芦花荡》教学反思范文　　《芦花荡》是孙犁笔下非常优美的小说之一。在整个八年级上册中，它是为数不多的小说之一。对学生认识小说，品味小说具有巨大的导向作用。所以《芦花荡》的教学反思是很有必要的。下面就

芦花荡教学反思

芦花荡教学反思芦花荡教学是我作为一名教师所从事的教学工作，也是我个人教学经验的积累。通过对这次教学的反思，我明确了自身在教学过程中存在的问题，也找到了改进的方向，希望能够在今后的教学中不断进步。首先，

芦花荡教学反思

芦花荡教学反思作为教师，我一直坚持不断反思自己的教学方法和效果。近期，我组织了一次芦花荡教学活动，取得了一定的效果，但也有不足之处。下面是我对这次活动的反思。首先，我认为这次活动的组织安排还算合理。在

芦花荡课程教学反思

芦花荡课程教学反思 　　《芦花荡》主要写了一个老英雄的故事。故事发生在抗日战争时期，一个老头子撑着一只小船，在白洋淀无数次地穿过敌人的封锁线，为游击队运输粮食、护送干部、他不带一支强，只靠那只灵巧的篙

芦花荡的教学反思

芦花荡的教学反思芦花荡是一座位于江苏省苏州市姑苏区的著名风景名胜区，其自然风光秀丽，文化底蕴深厚。作为一个教育工作者，我曾带领学生参观芦花荡，并进行教学活动。回顾这次教学经历，我深深地反思了自己的教学

小学语文芦花荡教学反思

小学语文芦花荡教学反思 　　《芦花荡》是现代小说家、散文家孙犁写的一篇富有传奇色彩的小说。讲的是抗日战争时期，在充满诗情画意的芦花荡里，一个年近六十的干瘦的老头子的“英雄的行为”，显示了我们民族的英雄

芦花荡教学反思

芦花荡教学反思 芦花荡教学反思　　作为一名人民老师，课堂教学是我们的任务之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是我精心整理的芦花荡教学反思，

《芦花荡》教学反思

《芦花荡》教学反思《芦花荡》教学反思《芦花荡》是一篇浅显易懂而又引人入胜的美文，适合学生自主进行品读探究。在指导学生熟读课文的根底上，给他们创设一个他们喜爱的模拟“欢乐话吧”，让学生自由讨论这篇课文。

芦花荡的教学反思

芦花荡的教学反思 芦花荡教学反思篇1　　这节课的主要教学内容是分析环境描写及其作用，还有就是分析老头子这一个人物形象。环境描写主要是以分析第一、第二段为主，方法是让学生去找喜欢的句子并简述喜欢的理由。

《芦花荡》教学反思

《芦花荡》教学反思 作为一名优秀的教师，教学是我们的任务之一，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么问题来了，教学反思应该怎么写？下面是为大家的《芦花荡》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。