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芦花荡教学4学习

- 白洋淀中有自然形成的千亩荷花淀,每年的农历5—8月份粉、白两种荷花盛开,淀内香气四溢。 - 第2页/共39页 - 淀区内共有36个村庄,800

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- - 第2页/共34页 - 第3页/共34页 - 白洋淀中有自然形成的千亩荷花淀,每年的农历5—8月份粉、白两种荷

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《芦花荡》教学设计 [教学设计A] 步步感受 创意说明:"学生是学习和发展的主体。'本设计着眼学生的学习和发展,在尊重学生情感体验的基础上,充分激发学生的主动意识和探究欲望,由粗

芦花荡教学反思

芦花荡教学反思芦花荡教学是我作为一名教师所从事的教学工作,也是我个人教学经验的积累。通过对这次教学的反思,我明确了自身在教学过程中存在的问题,也找到了改进的方向,希望能够在今后的教学中不断进步。首先,

芦花荡教学设计 芦花荡说课稿

芦花荡教学设计 芦花荡说课稿   《芦花荡》教学设计  【教学目标】  1、学习文学作品中的语言描写、肖像描写、动作描写、心理描写刻画人物性格、塑造人物形象。  2、学习分析文学作品中的景物描写。  

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芦花荡板书 芦花荡 教学设计导读:就爱阅读网友为您分享以下“芦花荡 教学设计”资讯,希望对您有所帮助,感谢您对92to.com的支持! 芦花荡教学设计 【教学目标】 1、学习文学作品中的语言描写、肖像

芦花荡教学反思

芦花荡教学反思作为教师,我一直坚持不断反思自己的教学方法和效果。近期,我组织了一次芦花荡教学活动,取得了一定的效果,但也有不足之处。下面是我对这次活动的反思。首先,我认为这次活动的组织安排还算合理。在

《芦花荡》教学设计

芦花荡教学目标:1、识记字词,感知人物形象2、体味景物描写的作用,提高描写的能力3、培养学生的爱国情怀教学重难点:目标一二三课时安排:两课时教学过程:一、导入1、看美丽的芦花荡图片2、检查字词预习情况

芦花荡教学杂谈

《芦花荡》教学杂谈 〖在教学反思中学会教学案例研究〗 在课堂教学案例研究中,教师首先要了解当前教学的大背景,在此基础上,通过阅读、课堂观察、调查和访谈等收集典型的教学案例,然后对案例作多

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《芦花荡》教学设计 【教学目标】 1、感知老头子的英雄性格; 2、体味这个英雄故事传奇色彩; 3、领悟文中景物描写的妙处。 【教学重点】 1、通过体味这个

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《芦花荡》教学设计 ○课型:教读研讨课 ○课时分配:两课时 ○教学目标: 1.感知老头子的英雄性格; 2.体味这个英雄故事传奇色彩; 3.领悟文中景物描写

芦花荡课程教学反思

芦花荡课程教学反思   《芦花荡》主要写了一个老英雄的故事。故事发生在抗日战争时期,一个老头子撑着一只小船,在白洋淀无数次地穿过敌人的封锁线,为游击队运输粮食、护送干部、他不带一支强,只靠那只灵巧的篙