新人教版八年级上册语文第2课《芦花荡》教案

献钟中学 八 年级 语文 科课时计划授课时间 月 日 第 周 星期 第 节教学课题 芦花荡 第二课时教 学 目 标知识和能力：引导学生赏析小说

2 芦花荡教案（三课时全）

2芦花荡详案一、教学目标：知识与能力：感知人物学会概括；体味函咏明确刻画方法；对照比较 感受小说风格。过程与方法：自主探究、合作交流、品读体味、对照比较情感态度与价值观：（1）激发爱国热情 （2）不要

七年级语文下册 第3课《芦花荡》教案 鲁教版

3.《芦花荡》教学目标知识目标 1. 感知老头子的英雄性格； 2.体味这个英雄故事传奇色彩； 3.领悟文中景物描写的妙处。  教学重点通读课文，课前查工具书扫清字词障碍； 教学难点感知并分析老头子

七年级语文《芦花荡》教案设计

七年级语文《芦花荡》教案设计 七年级语文《芦花荡》教案设计 　　《芦花荡》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》(人教版)八年级上册第一单元第二课,本单元的课文都与战争这一主题相联,了解历史,可以看到

初中八年级语文《芦花荡》精选备课教案

初中八年级语文《芦花荡》精选备课教案 《芦花荡》的故事发生在美丽的白洋淀里。下面就是给大家带来的初中八年级语文《芦花荡》精选备课教案，希望能帮助到大家！ 教学目标： 知识与技能 1、感

初中初二上册语文教案：芦花荡

初中初二上册语文教案：芦花荡芦花荡( 方案Ａ )教学目的复述故事情节，感知人物形象。展开想像，体验人物心理。体味景物描写的作用，提高描写的能力。认识到英雄的中国人民是不可战胜的，培养学生爱国主义情感。

亲水体验芦花荡教案：感受水文化的魅力

亲水体验芦花荡教案：感受水文化的魅力芦花荡，一个江南水乡，被誉为“水乡明珠”，位于浙江省嘉兴市嘉善县。这里水网纵横，河道纵横交错，水乡文化普及，众多的湖行木栈、荡桥、祠堂等古建筑群落也成为了这里的一道

芦花荡学案 八年级语文教案

2、《芦花荡》知识目标：　　1、识记重点词语；　　2、速读全文，复述全文能力目标：　　1、通过分析重点词句，把握文中主人公的性格特征；　　2、感受品味孙犁作品的明丽清新的笔调，秀丽隽永的风格。德育目标

新人教版八年级上册语文第2课《芦花荡》教案

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人教版八年级语文《芦花荡》教案

人教版八年级语文《芦花荡》教案 　【教材解读】　　《芦花荡》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》（人教版）八年级上册第一单元第二课，本单元得课文都与战争这一主题相联,了解历史,可以看到正义战争得威力

《芦花荡》最新读后感范文5篇

《芦花荡》最新读后感范文5篇　　 《芦花荡》这篇*的主角并不是一位大家都熟知的英雄人物，而是一个无名无姓、普普通通的划船老人。他的工作既平凡又重要：运送食物、接送干部和伤病员到村里，全靠这只破旧的小船

故事展开分析：《芦花荡》备课教案二

注：本文作为学校教学备课教案，旨在对学生进行教学，同时也是笔者对该篇文学作品的分析和解读。为避免侵犯著作权，文中未引用篇目中的原文，对部分情节进行简化处理。一、背景介绍《芦花荡》是中国著名作家丁玲的代