2022年芦花荡教学反思

2022年《芦花荡》教学反思 《芦花荡》教学反思1　　《芦花荡》是现代小说家、散文家孙犁写的一篇富有传奇色彩的小说。讲的是抗日战争时期，在充满诗情画意的芦花荡里，一个年近六十的干瘦的老头子的

2023年芦花荡教学反思

2023年芦花荡教学反思 2023年芦花荡教学反思1　　《芦花荡》是一篇浅显易懂而又引人入胜的美文，适合学生自主进行品读探究。在指导学生熟读课文的基础上，给他们创设一个他们喜爱的模拟“欢乐话吧”，让学

《芦花荡》第一教时简案及教后反思

《芦花荡》第一教时简案及教后反思 2.芦花荡 一、教学目标 1.了解有关作家、作品的文学常识。 2.了解小说的三要素，理清故事情节。 3.分析文中老头子这

八年级上册《芦花荡》教学反思

八年级上册《芦花荡》教学反思　　　　八年级上册《芦花荡》教学反思　　今天读翻了翻教案中的反思，没什么思路，但仍觉得有必要做个整理，哪怕它很零乱，至少可以预防将来忘了。　　一、所得　　（一

《芦花荡》第一教时简案及教后反思（四）

《芦花荡》第一教时简案及教后反思 教学目标： 1、知识。积累生难字词，丰富自己的词汇。 2、能力。体会本文雅致隽永的环境（景物）描写，掌握比喻、拟人等修辞手法；分析文中的人物形象

2021年《芦花荡》课堂教学反思

《芦花荡》课堂教学反思 《芦花荡》课堂教学反思范文 本节课我重点放在对《芦花荡》的人物形象分析上。 1、重点强调刻画人物的方法：外貌、语言、动作、神态、心理。 2、各学习小组自主交流预习成

新人教版八年级语文上册教案与教学反思芦花荡教学设计

新人教版八年级语文上册教案与教学反思《芦花荡》教学设计　　《芦花荡》教学设计　　教学目标　　１、知识目标：　　⑴积累“尖利、能耐、悠闲、寒噤、阴惨、仄歪、央告、转弯抹角、月明风清、张皇失措”等

2021年《芦花荡》课文教学反思

《芦花荡》课文教学反思 《芦花荡》课文教学反思范文 本节课我重点放在对〈芦花荡〉的人物形象分析上。 1、重点强调刻画人物的方法：外貌、语言、动作、神态、心理。 2、各学习小组自主交流预习成

2021人教版八年级语文下册《芦花荡》教学反思

人教版八年级语文下册《芦花荡》教学反思 人教版八年级语文下册《芦花荡》教学反思 　　本节课我重点放在对〈芦花荡〉的人物形象分析上。 　　1、重点强调刻画人物的方法：外貌、语言、动作、神态、心理。 　　

2022芦花荡教学反思【精选汇编】

2022芦花荡教学反思2022芦花荡教学反思1《芦花荡》是现代小说家、散文家孙犁写的一篇富有传奇色彩的小说。讲的是抗日战争时期，在充满诗情画意的芦花荡里，一个年近六十的干瘦的老头子的“英雄的行为”，显

八年级上册《芦花荡》教案及反思

八年级上册《芦花荡》教案及反思　　教学目标：　　1、 学习抓住人物性格特征进行描写的写法并体会景物描写的作用；　　2、 感受老头子的爱国主义精神，领悟文章讴歌抗日军民的战斗精神的主题。　　教学重难点：

八年级上册芦花荡教学设计与反思

八年级上册芦花荡教学设计与反思 　　八年级上册芦花荡教学设计与反思　　课型：教读研讨课　　课时分配：两课时　　教学目标：1. 感知老头子的英雄性格;　　2.体味这个英雄故事传奇色彩;　　3.领悟文中景