芦花荡教学设计 (2)

名称《芦花荡》课时2课时学习内容分析《芦花荡》是一篇战争题材的短篇小说，，它生动地再现了抗日战争时期白洋淀地区人民的英勇斗争。从文章的风格来看，它秉承了孙犁作品的一贯风格，具有明显的诗化特点，没有多少

《芦花荡》课程教学设计

《芦花荡》课程教学设计 　　《芦花荡》是八年级上册第一单元以战争为主题的一篇精读课文。 　　语文课程标准关于第四学段的阅读教学要求，学生要能用普通话正确、流利、有感情地朗读;养成默读习惯，有一定的速度

八年级语文上册芦花荡教学要点分析

八年级语文上册《芦花荡》教学要点分析　　　　八年级上册《芦花荡》教学要点分析　　　　●教学目标　　　　知识目标　　　　积累“尖利、能耐、悠闲、寒噤、阴惨、仄歪、央告、转弯抹角、月明风清、张皇失

市公开课《芦花荡》教学设计

市公开课《芦花荡》教学设计 市公开课《芦花荡》教学设计 　　１、识记重点词语。 　　２、速读全文，复述全文。 　　１、通过分析重点词句，把握文中主人公的性格特征。 　　２、感受品味孙犁作品的明丽清新的

芦花荡教学资料[修改版]

第一篇：芦花荡教学资料《芦花荡》作者介绍与写作背景一、 作者介绍 孙犁，现代小说家、散文家。河北省安平县人。1913年4月6日生。12岁在安国县城上小学时，开始接触五四新文学。鲁迅和文学研究会对他有很

课文《芦花荡》教学设计范文

课文《芦花荡》教学设计范文 课文《芦花荡》教学设计范文 　　本设计着眼学生的学习和开展，在尊重学生情感体验的根底上，充分激发学生的主动意识和探究欲望，由粗到精，由整体到部分，从人物形象到故事情节到艺术

课文《芦花荡》教学设计范文

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初中语文《芦花荡》教学实录

新课标初中语文《芦花荡》教学实录导入：师：同学们，我们第一单元所学的文章，都是以战争为题材的。同学们一定看过不少描写战争的小说和影视剧，你能说出一部吗？生1：《小兵张嘎》生2 ：《铁道游击队》生3：《

芦花荡读书心得

《芦花荡》读书心得《芦花荡》读书心得范文300字（精选3篇）当品味完一本著作后，相信大家一定领会了不少东西，是时候写一篇读书心得好好记录一下了。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编为大家整理的《芦花荡》读

八年级语文上册教案2芦花荡教学资源

2芦花荡❶教案&教学 目标知识目标.梳理小说的t言节，整体把握内容。.分析老头子的英雄性格。.分析文中景物描写的妙处。.学习心理描写和景物描写。过程和方法速读全文，细究细节，分析讨论，合作研究，课内引

精编芦花荡教学设计精选多篇

芦花荡教学设计(精选多篇)第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：芦花荡教学设计第二篇：芦花荡教学设计第三篇：芦花荡教学设计第四篇：rj810102《芦花荡》教学设计第五篇：芦花荡教学设计

《芦花荡》教案(网友来稿) 教案教学设计

《芦花荡》教案(网友来稿) 教案教学设计 《芦花荡》教案(网友来稿) 教案教学设计 湖北宜昌夷陵区实验初中 席代玲 [教学设计]步步感受 创意说明:“学生是学习和开展的主体。”本设计着眼学生的学习和开