[《花钟》第一课时说课稿] 花钟第一课时教学设计(共11页)

[《花钟》第一课时说课稿] 花钟第一课时教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]　　一、 说教材，说目标　　《花钟》这篇课文是一篇带有浓厚科学性的阅读文章，课文按照归纳现象-揭示原因-实际运用的思路

三年级上册《花钟》第一课时教学设计

三年级上册《花钟》第一课时教学设计　　　　三年级上册《花钟》第一课时教学设计　　教学目标：　　1、积累本课描写花的词语。能正确写“娇嫩”等词语，结合生活、语境理解词语。　　2、能正确、流

13 花钟 一等奖创新教学设计

13花钟一等奖创新教学设计统编版三年级下册第四单元13课《花钟》教学设计教材分析：《花钟》是统编版小学语文三年级下册第四单元的第一篇课文。 本单元的语文要素是“借助关键语句概括一段话的大意这是在三 年

《花钟》第一课时教学设计(简案)

2012-2013学年度第一学期《花钟》第一课时教学设计教学目标：1.通过点名读、开火车读、同桌互读、齐读等形式，会认“怒 暮 燥 雅 昆 播 吻 致”8个生字和“争奇斗艳”等19个生词

《花钟》第一课时教学设计(简案)

2012-2013学年度第一学期《花钟》第一课时教学设计教学目标：1.通过点名读、开火车读、同桌互读、齐读等形式，会认“怒 暮 燥 雅 昆 播 吻 致”8个生字和“争奇斗艳”等19个生词

人教版部编本三年级下册《花钟》第一课时教学设计

人教版部编本三年级下册《花钟》第一课时教学设计 13.花钟 教学目标： 1.会认10个字，会写13个字，正确读写“芬芳、凌晨、苏醒、干燥、灼伤、适宜、淡雅、吻合、组成、修建、昆虫、展

公开课 《花钟》第一课时教学设计

公开课 《花钟》第一课时教学设计 教学目标： 1.认识生字，新词，理解课文中描写花的词语的意思，读通课文. 2.了解不同的花是在不同的时间开放这一个自然现象。 3.采用仿写的形式，体会丰富多彩的语言表

《花钟》第一课时教学反思

《花钟》第一课时教学反思《花钟》是一篇很美的文章。根据教材内容，我对教学目标有了这样的“定位”——通过该课的学习，学生要会认8个生字，正确理解“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒、娇嫩”等词语；正确、

2024年《花钟》第一课时的教学设计

2024年《花钟》第一课时的教学设计 2024年《花钟》第一课时的教学设计1（约1856字）　　教学目标：　　1.认识“怒、暮”等生字和生字组成的新词，结合语境理解词语。　　2.能正确、流利地朗读课文

《花钟》第一课时教学反思

《花钟》第一课时教学反思《花钟》是一篇很美的文章，第一自然段介绍了不一样的花卉开 放的时间不一样，第二自然段介绍了不一样植物开花时间不一样的原 因，第三自然段讲植物学家利用花的这种特点制作了搞笑的花钟

小学语文 部编版 三年级下册《花钟》（第一课时教学设计）

统编教材三年级下册第四单元13花钟第一课时教学设计深圳市福田区荔园小学（荔园教育集团）薛怡【教学目标】.会正确认读“芬、芳、内”等10个生字，会写“斗、芬、芳”等13个字。.品读课文关键句，体会多种形

《花钟》第一课时教学反思

心«口虽号密飞募一至《花钟》第一课时教学反思《花钟》是一篇非常美的文章，第一自然段介绍了不同的花卉 开放的时间也不同，第二自然段介绍了不同植物开花时间不同的原 因，第三自然段讲植物学家利用花的这种特点