中学语文《苏州园林》教学实录

中学语文《苏州园林》教学实录 中学语文《苏州园林》教学实录 　　师：俗话说“上有天堂，下有苏杭”，用我们本册学过的一句话来说，苏州和杭州这两个城市，就是-- 　　生：欲界之仙都! 　　师：杭州有水平如

苏州园林教学实录

苏州园林教学实录 　　苏州园林（或名：苏州古典园林）指中国苏州城内的园林建筑，以私家园林为主，起始于春秋时期的吴国建都姑苏时（公元前514年），形成于五代，成熟于宋代，兴旺于明代，鼎盛于清代。到清末苏

苏州园林教学设计

《苏州园林》教学设计教师：严丹丹 【教学目标】 １、了解我国园林建筑艺术、特别是苏州园林的艺术成就。 ２、整体感知课文，梳理文章的写作思路，弄清作者介绍园林的条理和顺序 【教学重点】 　　要

《苏州园林》教学实录

?苏州园林?教学实录教学目标：1、初读课文，了解苏州园林的特点。2、品味文章语言，深入了解苏州园林的特点。教学重点：品味本文语言准确、简洁、生动的特点，感受字里行间所透出 的苏州园林图画美的特点。教学

苏州园林优质课一等奖教学实录

苏州园林优质课一等奖教学实录，附反思。相关课件已上传。仅供参考。《苏州园林》教学实录 3347字 《苏州园林》是八年级上学期第三单元的一篇讲读课文，这堂课作为第

《苏州园林》教学实录

《苏州园林》精品教学实录 　　一. 导入新课，培养兴趣，强化动机 　　师 中国有一座建筑在世界最大的博物馆——美国纽约大都会博物馆获得金奖，你们知道是什么建筑吗? 　　生 是长城……故宫……不知道。

苏州园林课文课堂教学实录

苏州园林课文课堂教学实录 苏州园林课文课堂教学实录 　　１、学习本文抓住事物特征，从整体到部分多方面说明事物的方法。 　　２、引导学生感知园林的画意美。 　　３、体会文章的语言美。 　　其中，调动学生

《苏州园林》课堂教学实录

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人教版八年级语文苏州园林教学实录

《苏州园林》教学实录 教学目标：1、初读课文，了解苏州园林的特点。2、品味文章语言，深入了解苏州园林的特点。教学重点：品味本文语言准确、简洁、生动的特点，感受字里行间所透出的苏州园林图画美的特点。教学

《苏州园林》教学设计

《苏州园林》教学设计沁园中学 贺伟伟一、学习目标：本文是九年义务教育课程标准八年级上第三单元第三课，是一篇说明文。结合本册本单元教材着重培养学生阅读说明文的能力的目标，考虑到学生还没有深入接触过说明

苏州园林教学实录（i）

《苏州园林》教学实录　　一、设计思路　　【教学目标】　　１、学习本文抓住事物特征，从整体到局部多方面说明事物的方法。　　２、引导学生感知园林的画意美。　　３、体会文章的语言美。　

苏州园林语文课教学实录

苏州园林语文课教学实录 　　1、学习本文抓住事物特征，从整体到部分多方面说明事物的方法。 　　2、引导学生感知园林的画意美。 　　3、体会文章的语言美。 　　其中，调动学生合理互动的想象，引导学生感知