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《苏州园林》教学设计
工作单位 汉渠学校教学设计汉渠学校 温静课题苏州园林 计划课时 2课时教学内容分析本文是七年级下册第五单元（说明文单元）的第一篇课文，它是一 篇事物性说明文，说明了苏州一百多处园林的共同特点和给人的整
初中《苏州园林》教学设计
初中《苏州园林》教学设计 一、教学目的。 1、领略苏州园林的图画美，激发学生爱美爱国。 2、了解作者的思路，把握文章总说和分说的结构层次。 二、教学设想：
苏州园林教学设计
《苏州园林》教学设计教材分析：《苏州园林》是一篇说明文。课文没有抽象介绍苏州园林的景物，而是抓住“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”'这一总体特征，从整体到局部，从大处到小处，作了
苏州园林教学设计
《苏州园林》教学设计 第一课时教学目标一、本篇是事物说明文，学习说明对象及特征；二、了解说明方法及作用；三、理清说明顺序；四、学习说明文语言的准确性、严密性。教学过程一、导入俗话说：“上有天堂，下有苏
苏州园林教学反思（3篇）
苏州园林教学反思（精选3篇） 苏州园林教学反思（精选3篇） 作为一位优秀的老师，课堂教学是我们的工作之一，对教学中的新发现可以写在教学反思中，那么你有了解过教学反思吗？下面是为大家的苏州园林教学反
苏州园林教学反思
苏州园林教学反思 在我们小榄这里，学生们平时可以看到园林建筑，但是，能深入地欣赏，那还不算，大多只是从外表看看罢了。其实，如果细心地欣赏，你会有惊喜的发现！ 中国园林是极富传统文化意蕴的，是我
《苏州园林》教学设计
《苏州园林》教学设计 1、知识和能力:积累本文优美的词语；理解本文总说和分说的构造及说明语言的多样性。 2、过程和方法:整体感知课文，理清作者的写作思路；把握运用的说明方法，培养说明文的阅读能
叶圣陶苏州园林教学课件PPT
- —叶圣陶 - 下有苏杭 - 上有天堂 - 配古筝《姑苏行》 - 中国四大园林：北京颐和园 承德避暑山
课文苏州园林教学设计
课文苏州园林教学设计 １．了解苏州园林的特点；领略我国江南第宅园林建筑的风貌，从而得到美的享受并激发学生热爱祖国灿烂文化的感情。 ２．理解本文总说和分说的构造及说明语言的多样性． １．安排
《苏州园林》教学设计2
《苏州园林》教学设计2 教学目标 ： 一 学习本文按照园林建筑的内在条理组织材料，围绕中心，从几个方面有条不紊地说明事物的方法。 二 学习本文准确、简洁、生动的语言。 三 了解苏州园林的特点，领略作者
苏州园林教学反思
《苏州园林》教学反思我在开展这一课的课堂教学时，有意避免了给学生讲解很多名词注解。在我看来，学生还没有成长到用美术的眼光去欣赏山、石、水以及各种建筑小品赋予苏州园林的精、气、神。所以，我降低难度，用一
《苏州园林》教学设计7
《苏州园林》教学设计7 教学目标 ： 一 领略苏州园林的画意美，激发学生爱美爱国。 二 了解作者的思路，把握文章总说和分说的结构层次。 三 学习本文多样性的语言。 教学设
