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苏州园林2
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文化遗产:苏州园林教案2
文化遗产:苏州园林教案2。一、 苏州园林教案的编写苏州园林是中国园林艺术的代表,也是中国传统文化的精华之一。为了提高教师对苏州园林文化遗产的传承和保护的认识,苏州市教育局和苏州市文化和旅游局联合负责
拓展苏州园林的应用与发展——苏州园林教案
拓展苏州园林的应用与发展——苏州园林教案苏州园林是中国传统文化的瑰宝之一,在世界上享有盛誉。苏州园林的传统技艺已经缓缓走向于消亡,人们对苏州园林的认识仅限于其极少的部分,故而要增强对苏州园林的传承和发
苏州园林2
- 学习目标:知识与技能: 学习作者抓住特征,逐步展开的说明方法。过程与方法: 通过多种方式的阅读,理清文章的思路,培养概括能力。情感、态度与价值观: 领
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- 叶圣陶 - - - 教学目标 - 1、全面复习回顾事物说明文知识,掌握说明文特点,巩固说明文
苏州园林_2
苏州园林 课堂教学设计 一、教学目标 1.学习本文围绕中心,从整体到局部多方面说明事物的组织方法。 2.培养学生在占有一定材料的基础上(或在感
苏州园林教学设计
《苏州园林》教学设计教师:严丹丹 【教学目标】 1、了解我国园林建筑艺术、特别是苏州园林的艺术成就。 2、整体感知课文,梳理文章的写作思路,弄清作者介绍园林的条理和顺序 【教学重点】 要
探秘苏州园林八年级《苏州园林》教案设计
探秘苏州园林八年级《苏州园林》教案设计苏州位于中国东部,是一座历史悠久的城市,因其优美的园林而称为“江南园林之乡”。苏州园林是中国传统园林文化的代表之一,以精湛的工艺、独特的构思和与众不同的美学价值而
苏州园林课件 (2)
- —叶圣陶 - 叶圣陶: (1894~1988),原名叶绍钧,现代著名作家、教育家,有“优秀的语言艺术家”之称,代表作是长篇小说《倪焕之》。他原籍是江苏
苏州园林的园林艺术八年级《苏州园林》教案设计
苏州园林的园林艺术苏州园林,是中国传统园林的代表之一,是中国园林史上一个独特的代表。苏州园林以其小而精致、简而含蕴、丰富多彩的园林艺术而为人所知,并且得到了全世界人们的认可和赞誉。一、苏州园林概述苏州
苏州园林:文化瑰宝教案2
苏州园林:文化瑰宝教案2苏州园林是中国古代文化的宝库之一。苏州园林是中国最古老的私人园林之一,也是世界文化遗产。苏州园林以其精巧的设计、精致的建筑、精致的园林和精致的艺术价值而闻名于世。本文旨在介绍如
了解苏州园林的保护与传承——《苏州园林》教案二
苏州园林是中国传统园林的代表之一,因其精美的设计和独特的园林风格而备受赞誉。然而,由于种种原因,苏州园林的保护和传承面临巨大的挑战。本文将重点介绍《苏州园林》教案二,以探讨如何加强苏州园林的保护和传承