苏幕遮周邦彦公开课1

- ·泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——宋 杨万里《小池》 ·荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。——唐 王昌龄《采莲曲》 ·毕竟西湖

苏幕遮周邦彦诗歌教学大赛一等奖ppt课件

- 走近作者 - 周邦彦(1057-1121):字美成,号清真居士,中国北宋词人,妙解音律,善于作词，羁旅愁思是他词作的重要题材，咏物也是周词的主要题材，新月、荷花、梅花

《苏幕遮／周邦彦》教学设计(广西县级优课)语文教案

教案《苏幕遮·周邦彦》教学设计（广西县级优课）语文教案一、引言1.1背景介绍1.1.1介绍周邦彦及其作品《苏幕遮》1.1.2说明《苏幕遮》在文学史上的地位1.1.3强调学习《苏幕遮》的重要性二、知识

苏幕遮周邦彦使用

- 　　 【词人回顾】 周邦彦（1056—1121），字 ，号 ，钱塘（今浙江杭州）人。少年时落拓不羁，二十四岁时入太学

苏幕遮周邦彦精品课件

- 学习目标、了解作者生平及其文学成就。、“缘景明情”，通过分析品味诗歌的景物描写，体悟作者情感。三 、朗读背诵默写诗文。 - 一、走近词人

《苏幕遮》(周邦彦)

- 爱莲说周敦颐(1017年-1073年） 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远

苏幕遮（周邦彦）

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苏幕遮／周邦彦_教学设计_教案[修改版]

第一篇： 苏幕遮／周邦彦_教学设计_教案教学准备 1. 教学目标 知识与技能 诵读全文，把握节奏，欣赏并领会本诗的思想感情及表现手法 过程与方法 讲解法、诵读法、讨论法 情感态度与价值观 品味诗歌意境

周邦彦《苏幕遮》（13页）

- 苏幕遮 - - - 周邦彦（1056—1121），字美成，号清真居士。少年时落拓不羁，二十四岁时入太学读书，因

苏幕遮周邦彦教案

- 周邦彦 - (1057-1121)，字美成，号清真居士。　　羁旅愁思是他词作的重要题材，咏物也是周词的主要题材，新月、荷花、梅花、梨花、杨柳等都是他吟咏的对象。　　

苏幕遮周邦彦讲课

- 燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否，小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 - 第2页/共18页

苏幕遮周邦彦

《苏幕遮》(周邦彦) 【原文】 燎沉香，消溽暑。 鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳乾宿雨， 水面清圆，一一风荷举。 故乡遥，何曰去, 家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否, 小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 【学