苏教版小学五年级上册数学小数乘小数教学反思精编

苏教版小学五年级上册数学小数乘小数教学反思 1、教材是以解决小明家的房间面积为情境，引出小数乘小数的计算题。但我认为小数乘小数，与小数乘整数比较，前者需要同时看两个因数一共有几位小数，而后者只

苏教版二年级数学上册认识乘法教学反思

苏教版二年级数学上册《认识乘法》教学反思 认识乘法，是乘法部分的起始课，也是学习乘法口诀的基础。本节课的教学目标主要是让学生经历乘法的产生过程，初步感知乘法的意义，同时通过简单实际问题的解决，感

2023年苏教版小学二年级上册数学教学反思

2023年苏教版小学二年级上册数学教学反思 2023年苏教版小学二年级上册数学教学反思 篇1　　“算24点”是一节教学完乘法口诀表后的实践活动课。这节活动课主要采用学生喜闻乐见的玩扑克牌的形式，综合运

苏教版数学四年级上册解决问题专项练习

四年级上册数学“解决问题”专题练习1．学校要为图书室增添《十万个为什么》和《伊索寓言》两种新书，《十万个为什么》每套143元，《伊索寓言》每套22元，每种8套，一共需要多少钱？2．小明走一步的平均长度

苏教版二年级上数学教学反思

苏教版二年级上册教学反思一、100 以内的加法和减法连加连减我上了《连加连减》这一课，《连加、连减》一课是本单元的一个难点内容，主要难在计算 过程上，都要分两步进行口算才能算出结果，特别是第二步计算要

苏教版三年级数学上册长方形和正方形周长的计算教学反思

苏教版三年级数学上册长方形和正方形周长的计算教学反思　　长方形和正方形周长的计算教后反思1：教学要提供给学生自主探究、合作交流的天地。 　　在课堂教学中，学生是认识的主体，发现的主体，实践的主体。

苏教版数学二年级上册《认识线段》公开课课件

- 认识线段 - 苏教版二年级数学上册 - - - 学习目标：1. 知道什么是线段，会数线段的条数，

课后随笔苏教版二年级数学上册6的乘法口诀教学反思

课后随笔苏教版二年级数学上册《6的乘法口诀》教学反思　　这节课内容的呈现是在学生学“2—5的乘法口诀”以后。由于他们已经具有学习2—5的乘法口诀的基础，所以教材的呈现形式没有给出一个完整的乘法算式和

苏教版一年级数学上册全套单元试题试卷.doc

HYPERLINK "http://www.1ydt.com/video/n_show/Nav_195/0336DCBA_1.htm"按住Ctrl键单击鼠标左打开配套名师教学视频讲课播放苏教版一年级上

苏教版小学二年级上册数学教学反思

苏教版小学二年级上册数学教学反思 苏教版小学二年级上册数学教学反思 篇1　　教材方面，《8的乘法口诀》是义务教育课程标准教科书苏教版二年级（上册）第71~72页的内容。在学生已有1—7的乘法口诀经验的

苏教版二年级数学7的乘法口诀教学反思

苏教版二年级数学7的乘法口诀教学反思1、唤起了学生的认知经验在教学过程中，教师选择学生亲手制作的拼图作为教学的起点，有效地唤起了学生的认知经验。由学生熟悉的七巧板拼图感知七的乘法口诀，淡化了学生对

2019苏教版四年级数学上册教学反思精编

2019苏教版四年级数学上册教学反思认识容量和升教后记：   本课主要认识了容量单位“升”,学生能初步的知道升是计量液体容量的多少,并且知道还可以用字母“L”表示,它和我们之前学习的长度单位和重量单