苏教版五年级上册清平乐 村居公开课教案

26清平乐村居执教：深水区实验小学 赵家芳 教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，重点指导写“莲”字。引导学生通过查字典、联系上下文等 方法，理解“翁媪”、“相媚好”

小学语文五年级上册清平乐村居教案设计苏教版

小学语文五年级上册《清平乐村居》教案设计（苏教版）　　　　　26清平乐村居　　首案编写：申xx　　二度修改：路x　　教学目标：　　知识与技能：正确、流利、有感情地朗读和背诵文。　　过程与方

小学语文五年级上册《清平乐村居》公开课教案

苏教版小学语文五年级上册?清平乐村居?公开课教案一：导入新课师：同学们，在清朝诗人高鼎的眼中，?村居?是一首诗，是“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学回来早，忙趁东风放纸鸢。〞而在宋朝词人辛弃

五年级语文上册《清平乐 村居》 教案 苏教版

课 题：26、清平乐 村居教案内容： 教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、借助朗读、想象感悟词中田园生活的意境，使学生从中受到美的熏陶。3、理解这首词的意思，想象这首词所描绘的情景，

小学语文五年级上册《清平乐村居》公开课教案

苏教版小学语文五年级上册《清平乐村居》公开课教案一：导入新课师：同学们，在清朝诗人高鼎的眼中，《村居》是一首诗，是“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”而在宋朝词人辛弃疾

五年级语文上册7.26清平乐村居教案2苏教版

清平乐·村居一、教材分析：　　《清平乐村居》是苏教版小学语文第九册第七单元的课文，也是本册的最后一篇课文。它通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境描写以及对翁媪及其三个儿子形象的刻画，抒发了词人喜爱农村安

五年级语文上册 清平乐 村居 2教案 苏教版

清平乐 村居教学要求：　　1.正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。　　2.借助朗读、想象、表演感悟词中田园生活的意境，使学生从中受到美的熏陶　　3.理解这首词的意思，想象这首词所描绘的情景，并在

苏教版国标本五年级上册清平乐村居教案

苏教版国标本五年级上册《清平乐·村居》教案 　　一、古诗导入，试想画面。　　1、课件出示古诗《村居》，指名读，让学生说说诗句写的是什么地方的景色　　（让远离农村的学生对农村景色有个初步的印象。）　

苏教版五年级上册《清平乐村居》

《清平乐村居》教案 刘口小学小学夏庆君 一、导入新课,了解背景 1、导语创设情境 师: 同学们,今天,我们要学习26课《清平乐村居》,齐读课题,这是一首有名的宋词, 2、初步了解宋词 师:通过课前你搜

五年级语文上册 清平乐 村居 1教案 苏教版

26.清平乐·村居课题清平乐·村居课时1教学目标1.认识生字，理解由生字组成的词语；初步了解词的有关知识；理解这首词的内容，想象这首词所描绘的情景。2.有感情地朗读课文，通过“入画”、想像、“品‘醉’

苏教版五年级语文上册第26课清平乐村居课堂教学实录文字版

苏教版五年级语文上册第26课《清平乐·村居》课堂教学实录文字版　　苏教版五年级语文上册第26课《清平乐·村居》课堂教学实录文字版　　醉里窦音真媚好　　——窦桂梅老师《清平乐•村居》课堂实录及点评

苏教版国标本五年级上册第26课《清平乐·村居》教案

苏教版国标本五年级上册第26课《清平乐·村居》教案 　　一、古诗导入，试想画面。1、课件出示古诗《村居》，指名读，让学生说说诗句写的是什么地方的景色（让远离农村的学生对农村景色有个初步的印象。）2、