人教版数学六年级上册第三单元分数除法应用题练习题(四)

涅几悔曹出卒嚷咙砒芋环指炬斟诵舱毁计敝绣匙誉眼碌培铆恨押支诱士罩咽芒堡整幢袖军梨轰发傍卉韦利斯茬山灯邓缎鸵癌椰轧石机调器叼骸赛火触拨癣穷凄幌源宪瞪佳知儒味辜钒予罕朱拆盾仆客搔谤糙也疏樱亮假谓扰弦瑰裹腔

六年级数学上册分数除法练习题

分数除法综合练习题直接写得数 EQ \F(1,3) ÷ EQ \F(1,12) = EQ \F(4,7) ÷12= EQ \F(8,9) ÷ EQ \F(3

六年级数学分数除法应用题

- 列方程解答有关分数的简单实际问题 - 古柏中心小学 杨 建 - - - 一

新苏教版六年级数学上《简单的分数除法实际问题》教学设计[修改版]

第一篇：新苏教版六年级数学上《简单的分数除法实际问题》教学设计第一课时 备课时间：10.15 上课时间：10.20 课 题：简单的分数除法实际问题 教学内容： 课本第49页的例5、试一试和练一练，练习

六年级数学分数除法易错题整理

六年级上册第三单元--分数的除法填空和选择1.（ ）的4倍是，是（ ）的2倍， （ ）的10倍是。2. 6月份用水量相当于5月份的，是把（ ）

小学六年级数学分数除法应用题精编

小学六年级数学分数除法应用题分数除法应用题（一）一、细心填写：“一桶油的重6千克”，把（ ）看作单位“1”，（ ）×=（ ）“男生占全班人数的”，把（

六年级数学上册教案分数除法的简单应用苏教版

分数除法的简单应用学习内容：课本第49、50页的例5和“试一试”、“练一练”，完成练习八第1～4题。学习目标：1．学生联系对“求一个数的几分之几是多少”的已有认识，学会列方程解答“已知一个数的几分之几

六上数学分数除法应用题解决问题教案

2、解决问题 第一课时教学内容： 已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题教学目标：知识目标：使学生学会掌握“已知一个数的几分之几是

苏教版六年级数学教案 分数除法的意义和整数除以分数

分数除法的意义和整数除以分数教学目标：知识目标：通过实例，使学生知道分数除法的意义与整数除法的意义是相同的，并使学生掌握分数除以整数的计算法则。能力目标：动手操作，通过直观认识使学生理解整数除以分

苏教版六年级数学分数除法第3课时

苏教版六年级数学——分数除法（第3课时） 教学内容： 教科书第58页例4及 练一练，练习十一第9~14题。 教学目标： 1、通过本课的学习使学生学会计算分数除以分

数学分数除法应用题教学反思

数学分数除法应用题教学反思 数学分数除法应用题教学反思1　　分数除法应用题，历来都是教学中的难点。要突破这个难点，让学生透彻理解这类型的应用题，就要抓住乘除法之间的内在联系，通过运用转化、对比，使学生

六年级数学分数除法应用题分类练习

分数除法应用题1、一个建筑工地九月份上半月用水泥18吨，下半月用的水泥是上半月的 EQ \F(8,9) 。九月份一共用水泥多少吨？2、一个县去年绿色蔬菜总产量是720万千克，今年比去年增产 EQ \F