苏教版小学语文四年级下册9祁黄羊教学片段

9　祁黄羊 名师教学设计片段◆创设问题情境，拓展“对话”时空，感悟人物品质　(教学重点)生：我有个问题，难道晋国没人了吗？祁黄羊只能选仇人和儿子吗？他可能有私心。师：解狐、祁午和祁黄羊的关系都不同寻常

苏教版四年级下册《祁黄羊》8

- - 9、祁黄羊 - 词语我要读准确 - 霸主 征伐 推荐 慎重 准许 辞职 合适 接替 安危

2020年春四年级语文下册第三单元9祁黄羊教学反思1苏教版

《祁黄羊》教学反思1《祁黄羊》这篇课文写了春秋时期，晋国大夫祁黄羊，为了国家的利益，不计私人恩怨，不避个人亲仇，两次为国举荐贤才的故事，表现了祁黄羊出以公心、正直无私的高尚品质。本篇课文的故事情节简单

四年级下册《祁黄羊》教学设计

四年级下册《祁黄羊》教学设计　　　　　　四年级下册《祁黄羊》教学设计　　一、复习导入　　1、板书课题：今天这节课我们继续学习第9课《祁黄羊》。板书课题，提醒学生“祁”字的写法。（齐读

苏教版小学四年级下册《祁黄羊》教案

苏教版小学四年级下册《祁黄羊》教案 苏教版小学四年级下册《祁黄羊》教案 　　1．能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 　　2．学会本课生字，理解由生字组成的词语。 　　3．借助课文详细的语言材料

苏教版四年级下册《祁黄羊(2)

- 会读书的人用两只眼睛，一只眼睛看纸面上的文字，另一只眼睛看到纸的背面。

苏教版小学语文四年级下册9祁黄羊导学案设计

9 祁黄羊导学案设计课题祁黄羊课型新授课设计说明　　这篇课文故事情节感人，语言简练生动，是适合学生朗读的好课文。课文是用人物的对话来展开故事情节的，因此本文教学应该强调突出“读”的作用，通过分角色读

苏教版四年级下册《祁黄羊》语文教案

苏教版四年级下册《祁黄羊》语文教案苏教版四年级下册《祁黄羊》语文教案第一课时教学目标：1、正确、流利地朗读课文，复述课文。2、学会本课生字词，并理解生字词。3、理解课文内容，能联系上下文体会外举不避仇

苏教版语文四年级下册9《祁黄羊》教案

教学 苏教版语文四年级下册教案 9 祁黄羊 六甲第一小学张海教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 2、学会本课10个生字,理解新词语的意思。 3、借助课文具体的语言材料,领会祁黄

四年级下册课《祁黄羊》教学设计

四年级下册优质课《祁黄羊》教学设计 四年级下册优质课《祁黄羊》教学设计 　　这是一篇历史故事。课文以简练的笔触、生动的语言讲述了祁黄羊让位荐贤的事，表现了他“内举不避仇，内举不避亲”的思想境界，塑造了

四年级下册《祁黄羊》教学反思

四年级下册《祁黄羊》教学反思 四年级下册《祁黄羊》教学反思 　　《祁黄羊》是一篇历史故事，讲的是祁黄羊让位荐贤的故事。祁黄羊由于年老退休，无法担任“中军尉”一职，晋悼公便让他举荐。于是祁黄羊推荐他的杀

四年级语文下册 第三单元 9《祁黄羊》教学课件 苏教版

- - 祁黄羊 - （１）课文的第１、２自然段告诉我们什么？ - （２）请你用“因为……所以……”说一说祁黄羊主动辞职的原因