腾讯文库搜索-苏教版小学数学三年级《认识周长》教学设计与反思
苏教版五年级数学-《小数的加法和减法》教学设计及反思
苏教版五年级数学——《小数的加法和减法》教学设计及反思 教学内容:五年级数学第九册P33教学目标:1、知识目标:理解和学会小数加减法的计算方法,认识小数加减法与整数加减法在计算方法上的联系。2、
苏教版小学六年级上册数学期中测试题及答案(精品卷)
苏教版六年级上册数学期中试卷(时间:90分钟满分:100分)学校班级姓名成绩一、细心计算。(32分)1、直接写出得数。(8分)÷10=×=1÷=8×=1+=÷=×÷=1÷6×=2、计算下面各题。(15
新版苏教版数学一年级上册《10的认识》课件
- 10的故事 - 在数学王国里,数字9知道它是最大的,可骄傲了,它对1—8各数字说:“你们谁都没我大,特别是你—0,表示一个物体都没有,你真是太小了,不能和我比。”0听了可伤心
苏教版二年级上数学教学反思精编
苏教版二年级上数学教学反思一、100以内的加法和减法连加连减我上了《连加连减》这一课,《连加、连减》一课是本单元的一个难点内容,主要难在计算过程上,都要分两步进行口算才能算出结果,特别是第二步计算要用
苏教版三年级数学-“认识周长”教学设计与反思
苏教版三年级数学——“认识周长”教学设计与反思 教学内容: 苏教版《义务教育课程标准实验教科书mdash;数学》三年级上册61mdash;62页的内容。 教学目标: 1.让学生在观察和操作活动
苏教版小学五年级数学上册第二单元测试卷及答案
苏教版小学五年级数学上册第二单元测试卷及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得
苏教版小学数学三年级上册第一单元测试题
苏教版小学数学三年级上册 单元测试 时间:70分钟 满分100分 班级______姓名______座号____评分____ 题号一二三四五六七总分得分一、填空(每空1分,共26分)。1、长方
三年级数学上册 第五单元 解决问题的策略教学设计 苏教版
解决问题的策略1.掌握用列表或列式的方法解决生活中的实际问题。2.掌握用画图的策略解决简单的实际问题。 1.使学生经历用不同方法探索解决问题策略的过程。2.通过解决简单的实际问题的过程,培养学生初步
小学数学苏教版五年级上册《小数的意义和性质》课件
- 小学数学苏教版五年级上册《小数的意义和性质》课件 - CATALOGUE - 目录 - 小数的定义与性质小数的分类与读写法
苏教版二年级上册数学教学反思精编
苏教版二年级上册数学教学反思《认识乘法》教学反思课后反思“几个几相加”是认识和学习乘法的生长点,我通过引导学生在图上数一数,在算式中比一比,用自己的语言说一说等数学活动,加强学生对“几个几相加”的感性
苏教版三年级数学-“认识周长”教学设计与反思
苏教版三年级数学——“认识周长”教学设计与反思教学内容:苏教版《义务教育课程标准实验教科书mdash;数学》三年级上册61mdash;62页的内容。教学目标:1.让学生在观察和操作活动中初步理解周长的
苏教版三年级数学-“长方形和正方形的周长计算”教学设计
苏教版三年级数学——“长方形和正方形的周长计算”教学设计 教学内容:义务教育课程标准实验教科书 三年级上册P63~65 教学目标: 1、通过实际测量,探索交流,让学生感受长方形、正方形周长计算方