苏教版小学数学五年级下册《分数的基本性质》教学设计

苏教版小学数学五年级下册《分数的基本性质》教学设计教学内容：苏教版小学数学第十册第95页至97页。教学目标：知识目标：通过教学使学生理解和掌握分数的基本性质，能利用它改变分数的分子和分母，而使分数的大

人教版小学数学五年级下册分数的基本性质教学设计资料

《分数的基本性质》教学设计 小教092 孙伟教材分析对于本节内容，学生已经学过分数的概念、商不变性质以及分数与除法的关系等内容，本节教材内容是通过用分数表示图形的涂色部分

苏教版五年级下册数学分数的基本性质教学设计

苏教版五年级下册数学《分数的基本性质》教学设计教学目标：1、让学生探索并理解分数的基本性质，能利用它改变分数的分子和分母，而使分数的大小不变。2、培养观察能力、动手操作能力和分析概括能力等。3、在学习

五年级下册“分数的基本性质”教学设计

第六课时 分数的基本性质教学内容：五年级下册第75页例1教学目标：1、知识与技能：理解和掌握分数的基本性质，知道分数基本性质与整数除法中商不变性质的关系。学会把一个分数化成用指定的分母做分母或指

人教版小学数学五年级下册分数的基本性质教学设计

人教版小学数学五年级下册 分数的基本性质教学设计 《分数的基本性质》一课是学生在充分认识了分数的意义和简单应用的基础上进行教学的。本课的教学目标是：学生通过自己的观察、操作等手段，理解并掌握分数

《分数的基本性质》教学设计

《分数的根本性质》教学设计 教学目标： 1、 学生能理解和掌握分数的根本性质，知道分数的根本性质与整数除法中商不变的规律之间的联系。 2、 学生能运用分数的根本性质把一个分数化成分母不同而大小相等的分

人教版小学五年级数学下册《分数的基本性质》教学设计

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分数的基本性质教学设计

《分数的根本性质》教学设计西柳林小学白美云 教学目标：通过教学理解和掌握分数的根本性质，能运用分数的 根本性质，把一个分数化成指定分母（或分子）而大小不变 的分数，再应用这一规律解决简单的实际问题。引

人教版五年级数学下册《分数的基本性质》教学设计

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苏教版五年级下册数学《分数的基本性质》教学设计

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青岛版小学数学五年级下册《分数的基本性质练习》教学设计

青岛版小学数学五年级下册《分数的基本性质练习》教学设计教学内容：青岛版小学数学五年级下册第22—23页教学目标：1．通过自主练习，引导学生进一步理解分数的基本性质，会运用分数的基本性质解决简单的实际问

苏教版五年级下册《分数的基本性质》数学教案

苏教版五年级下册《分数的基本性质》数学教案苏教版五年级下册《分数的基本性质》数学教案教学目标：1.知识与能力： 经历分数基本性质的建构过程，归纳概括并掌握分数的基本性质，能运用分数的基本性质解决有关的