苏教版小学苏教版一年级下册语文识字4教学设计之一

苏教版小学苏教版一年级下册语文识字4教学设计之一 [教学要求] 1．学会本课生字，两条绿线内的字只识不写。认识几个偏 2．初步了解一些基本字加上不同的偏旁可以组成其他字的知识，激

苏教版小学苏教版一年级下册语文春笋教学设计之五一

苏教版小学苏教版一年级下册语文春笋教学设计之五 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、 学会本课9个生字，两条绿线内的8个只识不写，认识4个偏旁，理解由生字组成的词语。

苏教版小学数学三年级上解决问题的策略从条件出发从条件想起教案教学设计资料

《解决问题的策略——从条件出发》扬子路小学李瑞雪教学内容：苏教版义务教科书小学数学三年级上册第71～73页教学目标1．知识与技能： 让学生在解决简单的实际问题的过程中，初步体验用列表、列式的方法整

汉语拼音学习jqx(苏教版小学一年级上语文教学课件)

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苏教版小学苏教版一年级下册语文雨点教学设计一

苏教版小学苏教版一年级下册语文雨点教学设计一 教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、初步认识池塘、小溪、江河、海洋，了解一点水的变化常识，激发学生观察、认识自然现象的兴趣。3、学会本

苏教版小学苏教版一年级下册语文雨点教学设计之二

苏教版小学苏教版一年级下册语文雨点教学设计之二 一、教材：苏教版第二册 二、教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、初步认识池塘、小溪、江河、海洋，了解水在

七年级语文上册 第7课《往事依依》教学设计 苏教版

7上第二单元《往事依依》教学设计 学习目标：1、能概括作者童年时的几件事情，了解作者的童年趣味生活。说出她对文学作品的感情。2、能通过朗读，感受本文语言的优美，并能具体点评。 3、学会运用人物的情态等

苏教版小学一年级上册数学全册教学反思资料

苏教版小学一年级上册数学全册教学反思《数一数》教学反思 开学第一节课同学们对新的校园环境比较好奇，结合这一特点，我用“校园图”（课件）导入，让他们先看看图上都有哪些自己感兴趣的人和物？而不急于给出数数

苏教版小学科学一年级下册全册教案(新课标)

设计思路：苏教版小学科学一年级下册全册教案(新课标)课 题石头总课时数上课班级备课主讲人陈爱美审核人（手写）执教老师陈 爱 美课时安排： 第 1 课时教学内容： 教学活动预设： 一

苏教版小学苏教版一年级下册语文雨点教学设计之五

苏教版小学苏教版一年级下册语文雨点教学设计之五 教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、初步认识池塘、小溪、江河、海洋，并通过雨点的动态变化认识它们的特点，激

苏教版小学苏教版一年级下册语文雨点优质课教案设计

苏教版小学苏教版一年级下册语文《雨点》优质课教案设计 1、猜谜语。喜欢猜谜语吗？一起来猜一则谜语，看谁听的认真，猜的准确。（千条线，万条线，落入水中都不见。） 2、提问：生活中你见过什么

苏教版小学苏教版一年级下册语文雨点教学设计一最新

苏教版小学苏教版一年级下册语文《雨点》教学设计一最新 教学目标： 　　　1、学会9个生字及它们在文中组成的词语；绿线内的1个字只识不写；认识4个偏旁。 　　　2、理解课文内容，初