苏教版小学二年级语文下册真想变成大大的荷叶教学设计

真想变成大大的荷叶【教材分析】《真想变成大大的荷叶》是苏教版国标本语文第四册中的一首儿童诗，她展现了孩子们在夏天的美丽遐想。全文语言洗练而有童趣，所创造的意境清新活泼。因诗歌的语言蕴涵丰富，教学时，必

苏教版小学苏教版二年级下册语文真想变成大大的荷叶教学设计

苏教版小学苏教版二年级下册语文真想变成大大的荷叶教学设计 真想变成大大的荷叶教学设计精品教材简解：这是一首儿童诗，展现了孩子们在夏天的美丽遐想，洋溢着浓浓的童真童趣。全诗共5小节。第一小节写夏天

苏教版小学苏教版二年级下册语文真想变成大大的荷叶名师教学设计一精彩

苏教版小学苏教版二年级下册语文真想变成大大的荷叶名师教学设计一精彩 　一、齐读课题导入 　　二、精读课文 　　1、师：夏天来了，夏天是位小姐姐，看，她就在我们身边。（学生欣赏夏天

苏教版小学二年级语文下册真想变成大大的荷叶教学反思

《真想变成大大的荷叶》教学反思《真想变成大大的荷叶》是一首儿童诗，展现了孩子们在夏天的美丽遐想，洋溢着浓浓的童真童趣。诗歌以“我想变”的句式，充分体现了孩子眼中，心中的夏天。上完这一课，听课的老师肯定

苏教版二年级下册语文《真想变成大大的荷叶》教学设计3

21、真想变成大大的荷叶 第一课时 教学目标：　 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　 2、学会本课７个生字，两条绿线内的４个字只识不写。理解由生字组成的词语。　　3、通过对课文

苏教版小学苏教版二年级下册语文真想变成大大的荷叶说课稿设计

苏教版小学苏教版二年级下册语文真想变成大大的荷叶说课稿设计 真想变成大大的荷叶说课稿设计本课是小学国标本第四册第21课《真想变成大大地荷叶》说课内容。《真想变成大大的荷叶》是一首富有想象力、充满

苏教版小学苏教版二年级下册语文真想变成大大的荷叶名师教学设计二精彩

苏教版小学苏教版二年级下册语文真想变成大大的荷叶名师教学设计二精彩l 　　这是一首儿童诗，展现了孩子们在夏天的美好遐想，详溢着浓浓的童真童趣。这首诗由第一节领启，一步一步铺陈孩子的遐想，于遐想中

苏教版小学苏教版二年级下册语文真想变成大大的荷叶名师教学设计三精彩

苏教版小学苏教版二年级下册语文真想变成大大的荷叶名师教学设计三精彩 教学目标： 　　　情感目标：有所体会并进而分享诗中流露出的热爱生活、驰骋想象的情趣。 　　　能力目标：能正确、

苏教版小学二年级语文下册《21.真想变成大大的荷叶》教学设计

苏教版小学二年级语文下册《21.真想变成大大的荷叶》教学设计　教材分析这是一首儿童诗，展现了孩子们在夏天的美好遐想，洋溢着浓浓的童真童趣。全诗共五小节，通过“我”对夏天姐姐“想变点什么”的回答，展现了

2024年苏教版二年级下册语文《真想变成大大的荷叶》教学设计4

2024年苏教版二年级下册语文《真想变成大大的荷叶》教学设计4教学内容：朗读感悟。课时目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、通过对课文的朗读感悟，激发学生对大自然的向往，体会亲近自然

苏教版小学苏教版二年级下册语文真想变成大大的荷叶课堂教学实录之一精彩

苏教版小学苏教版二年级下册语文真想变成大大的荷叶课堂教学实录之一精彩 第一课时 　　教学要求 　　　1、学习本课生字新词，并能正确书写。 　　　2、正确流利朗读课文，了解

苏教版小学苏教版二年级下册语文真想变成大大的荷叶第一课时名师教学设计一精彩

苏教版小学苏教版二年级下册语文真想变成大大的荷叶第一课时名师教学设计一精彩 教学目标： 　　１．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　２．学会本课７个生字，两条绿线内的