苏教版小学苏教版二年级下册语文真想变成大大的荷叶课堂教学实录之一精彩

苏教版小学苏教版二年级下册语文真想变成大大的荷叶课堂教学实录之一精彩 第一课时 　　教学要求 　　　1、学习本课生字新词，并能正确书写。 　　　2、正确流利朗读课文，了解

苏教版小学苏教版二年级下册语文真想变成大大的荷叶课堂教学实录

苏教版小学苏教版二年级下册语文真想变成大大的荷叶课堂教学实录 一、游戏导入 师：老师和你们做个游戏，我画你猜（板画荷叶）它的名字叫做？ 生：荷叶！ 师：老师把荷叶写下来（

苏教版小学苏教版二年级下册语文真想变成大大的荷叶名师教学设计一精彩

苏教版小学苏教版二年级下册语文真想变成大大的荷叶名师教学设计一精彩 　一、齐读课题导入 　　二、精读课文 　　1、师：夏天来了，夏天是位小姐姐，看，她就在我们身边。（学生欣赏夏天

苏教版小学二年级语文下册《真想变成大大的荷叶》课堂实录

《真想变成大大的荷叶》教学实录一、创设情境，导入新课师：（出示一幅夏天的风景图）同学们，听，在小知了的歌声中，夏天到了！夏天你喜欢做什么？生1:夏天我喜欢游泳。师：爱游泳的小姑娘。生2:在夏天，我喜欢

苏教版小学二年级语文下册真想变成大大的荷叶教学设计

真想变成大大的荷叶【教材分析】《真想变成大大的荷叶》是苏教版国标本语文第四册中的一首儿童诗，她展现了孩子们在夏天的美丽遐想。全文语言洗练而有童趣，所创造的意境清新活泼。因诗歌的语言蕴涵丰富，教学时，必

苏教版小学苏教版二年级下册语文真想变成大大的荷叶教学设计

苏教版小学苏教版二年级下册语文真想变成大大的荷叶教学设计 真想变成大大的荷叶教学设计精品教材简解：这是一首儿童诗，展现了孩子们在夏天的美丽遐想，洋溢着浓浓的童真童趣。全诗共5小节。第一小节写夏天

苏教版小学语文二年级下册真想变成大大的荷叶教学实录

《真想变成大大的荷叶》教学设计【教材分析】《真想变成大大的荷叶》选自苏教版第四册课文，这是一首儿童诗，展现了孩子们美好的憧憬，对美好情景的向往。在一个愉快的夏天，孩子们快乐地想着，做着快乐的童年梦。全

苏教版小学二年级语文下册真想变成大大的荷叶教学反思

《真想变成大大的荷叶》教学反思《真想变成大大的荷叶》是一首儿童诗，展现了孩子们在夏天的美丽遐想，洋溢着浓浓的童真童趣。诗歌以“我想变”的句式，充分体现了孩子眼中，心中的夏天。上完这一课，听课的老师肯定

苏教版小学二年级语文下册《真想变成大大的荷叶》教学实录

《真想变成大大的荷叶》教学实录一、创设情境，导入新课 师：（出示一幅夏天的风景图）同学们，听，在小知了的歌声中，夏天到了！夏天你喜欢做什么？  生1:夏天我喜欢游泳。 师：爱游泳的小姑娘。 生2:在夏

苏教版小学二年级语文下册《真想变成大大的荷叶》课堂实录1

真想变成大大的荷叶教学目标：一、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会诗歌所蕴含的情感，尝试背诵课文。二、通过对课文的朗读感悟，激发学生对美好大自然的向往，体会亲近自然的愉快。教学重难点：教学重点：朗读

新苏教版小学语文二年级下册《真想变成大大的荷叶》课堂实录

新苏教版小学语文二年级下册《真想变成大大的荷叶》课堂实录一、导入：师：今天我们一起读21课《真想变成大大的荷叶》，认真看老师板书课题师板书：真想变成大大的荷叶（生齐读课题）二、初读课文，检查生字、词语

苏教版小学苏教版二年级下册语文真想变成大大的荷叶说课稿设计

苏教版小学苏教版二年级下册语文真想变成大大的荷叶说课稿设计 真想变成大大的荷叶说课稿设计本课是小学国标本第四册第21课《真想变成大大地荷叶》说课内容。《真想变成大大的荷叶》是一首富有想象力、充满