苏教版小学语文二年级下《鸟岛》教案

《鸟岛》——第二课时教学设计教材分析：《鸟岛》主要写了闻名中外的青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟儿活动的情景，字里行间流露了对鸟岛的喜爱，对学生初步进行保护野生动物的教育。全文叙述条理清楚，语句流畅，文字

二年级下语文教案鸟岛3苏教版

鸟岛教学目标:知识目标：学会本课生字词，绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。技能目标：正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。[来源:学_科_网]情意目标：知道我国青海湖西部有一个鸟岛，懂得鸟是

苏教版小学二年级下册语文：《鸟岛》教案

苏教版小学二年级下册语文： 《鸟岛》教案教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会 2 个生字： “拾 ”、 “部 ”。理解由生字组成的词语。3、知道我国青海湖鸟岛的特点，培养学生喜爱鸟类

苏教版小学苏教版二年级下册语文鸟岛第二课时教学设计二名师教案

苏教版小学苏教版二年级下册语文鸟岛第二课时教学设计二名师教案 教学要求： 　　　1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 　　　2、学会本课12个生字和1个二类字。 　　

苏教版小学苏教版二年级下册语文鸟岛第一课时教学设计一名师教案

苏教版小学苏教版二年级下册语文鸟岛第一课时教学设计一名师教案 教学目标： 　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　　2、学会2个生字：“拾”、“部”。理解由生字组成的词语

苏教版小学苏教版二年级下册语文鸟岛课堂教学实录名师教案

苏教版小学苏教版二年级下册语文鸟岛课堂教学实录名师教案 师：同学们喜欢旅游吗？都去过哪？ 　　生：五台山。 　　生：我到过雨花台看孔雀，孔雀很漂亮。 　　生：我到过动物园

苏教版小学语文二下教案18.鸟岛

教学内容 18、鸟岛第 1 课时总第 课时主备教师胡友慧主备时间5月9日教学目标正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。学会本课12个生字和1个二类字。知道我国青海湖西部有一个鸟岛

小学二年级语文教案鸟岛教案2

小学二年级语文教案——鸟岛（教案）　　教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。　　2、学会本课12个生字和1个二类字。　　3、知道我国青海湖西部有一个鸟岛，初步认识鸟是人类的朋友，从而爱鸟护

2020年苏教版小学二年级下册语文《鸟岛》教案

苏教版小学二年级下册语文《鸟岛》教案、能正确、流利、有感情地朗读课文。、学会 2 个生字：“拾”、“部”。理解由生字组成的词语。、知道我国青海湖鸟岛的特点，培养学生喜爱鸟类、喜爱鸟岛的感情，进而自觉地

苏教版小学苏教版二年级下册语文鸟岛说课材料名师教案

苏教版小学苏教版二年级下册语文鸟岛说课材料名师教案 我说课的内容是九年制义务教育小学语文第四册第七单元第十八课《鸟岛》。 　　课文通过描写青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟类活动的情形，告诉我

苏教版小学苏教版二年级下册语文鸟岛第二课时教学设计四名师教案

苏教版小学苏教版二年级下册语文鸟岛第二课时教学设计四名师教案  　　教学目标： 　　　情感目标：知道我国青海湖西部有个鸟岛，初步懂得鸟是人类的朋友，从而爱鸟护鸟，初步进行保护野生

苏教版小学语文二年级下册《鸟岛》教学反思

《鸟岛》教学反思《鸟岛》主要写了闻名中外的青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟儿活动的情景，字里行间流露了对鸟岛的喜爱，对学生初步进行保护野生动物的教育。全文叙述条理清楚，语句流畅，文字优美，很适合朗读。根据