苏教版小学语文五年级上册《黄山奇松》评(1)

《黄山奇松》评课《黄山奇松》是一篇描写黄山秀美风光的散文，课文以生动的笔墨再现了黄山奇松美不胜收的各种姿态，字里行间流淌着美感：语言美、意境美、情感美。首先，在上课时我能利用文本充分地训练学生的朗读，

苏教版小学语文五年级上册黄山奇松评课1

《黄山奇松》评课《黄山奇松》是一篇描写黄山秀美风光的散文，课文以生动的笔墨再现了黄山奇松美不胜收的各种姿态，字里行间流淌着美感：语言美、意境美、情感美。首先，在上课时我能利用文本充分地训练学生的朗读，

苏教版小学语文五年级上册黄山奇松教学设计

《黄山奇松》第二次教学设计教学目标：　1、学会本课生字新词，能正确、流利、有感情地朗读课文并能背诵课文第2自然段。　2、体会第2自然段的写作特色，结合课外收集的资料，口头练说一种黄山松。　3、利

苏教版小学语文五年级上册《黄山奇松》评

《黄山奇松》评课稿 《黄山奇松》是一篇写景的文章，作者以生动的笔墨描写了黄山奇松美不胜收的各种姿态，抒发了作者对黄山奇松的赞叹之情。本节课学习的重点是学习课文第二自然段内容，具体描写独具特色的黄山三大

苏教版小学语文五年级上册黄山奇松教学设计1

《黄山奇松》第一次教学设计教学目标：　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文并能背诵课文第2自然段。　　　2、体会第2自然段的写作特色，结合课外收集的资料，口头练说黄山松。　　　3、利用多媒体技

苏教版小学语文五年级上册《黄山奇松(1)

- 黄山奇松 - 迎客松姿态优美，枝干遒劲，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今

苏教版小学语文五年级上册《黄山奇松》

- 黄山奇松 - - - 自读提示：（1 ）自由朗读课文，读准字音，读通句子。画出本课的生字、新词。（2 ）课文一共可以分

苏教版小学语文五年级上册黄山奇松课堂实录

《黄山奇松》课堂实录一．创设情景，激情导入师：课前我们欣赏了黄山美景的录像，谈谈你的感受？生：千姿百态。师：请把话说完整好吗？生：我看到了千姿百态的黄山奇松。生：我看到了风景秀丽的黄山奇松。生：我看到

苏教版小学语文五年级上册《黄山奇松》教案

教材分析《黄山奇松》是苏教版小学语文五年级上册第五单元的一篇课文，本单元都是描绘祖国大好河山的美文。《黄山奇松》是本单元的首篇，课文以生动的笔墨描写了黄山奇松美不胜收的各种姿态，抒发了作者的赞叹之情。

苏教版小学语文五年级上册《黄山奇松》

- 黄山奇松 - 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com - - 自读提示：（1 ）自由朗读课文，读准字

苏教版小学语文五年级上册黄山奇松评课

《黄山奇松》评课议课会议记录 我从教学流程来进行观课的，我认为本课教学重点是“引导学生在读的过程中找出写黄山松树的关键词语和句子，感受黄山松的奇美。”张老师在引导学生精读课文的二自然段

苏教版小学语文五年级上册黄山奇松教学反思

《黄山奇松》教学反思  《黄山奇松》一课，是苏教版小学语文第九册第五单元的一篇描写大自然美景的佳作。课文采用了比喻、拟人的修辞手法，以生动的笔墨描写了黄山奇松美不胜收的各种姿态，抒发了作者对它们的赞叹