苏教版小学语文五年级下册10二泉映月教学片段

10　二泉映月名师教学设计片段◆聆听名曲《二泉映月》，体会阿炳的心情师：阿炳是个苦难的人，是一位民间音乐家，是一位盲人音乐家。他的《二泉映月》代表了他的最高水平，你们想听吗？生齐说：想。(师板书：听)

苏教版小学语文五年级下册《二泉映月》教学设计

《二泉映月》教学设计 教学目标1、借助汉语拼音读准生字音，读顺语句，读通全文，运用多种方法理解这些词语的意思，并从中积累关于月色和音乐旋律的词语。 2、能通过欣赏《二泉映月》，联系课文内容，理解文中描

苏教版小学五年级下册二泉映月教案

《二泉映月》教学设计 　教材分析　　《二泉映月》是小学语文（苏教版）五年级下册第三单元的一篇课文。课文以小学生喜爱的故事形式出现，让学生通过朗读和背诵感

苏教版小学语文五年级下册《二泉映月》教学实录

《二泉映月》教学实录师：今天，我要和大家一起学习《二泉映月》。大家齐读课题。生：齐读课题。师：大家都知道《二泉映月》是一首著名的二胡曲，但是，还有一点，如果我不说，可能你不一定知道，《二泉映月》它不光

苏教版小学语文五年级下册二泉映月说课

《二泉映月》说课　一、教材解读《二泉映月》是苏教版六年制小学语文课本五年级下册的一篇精读课文。课文浓缩了民间音乐家阿炳艰辛苦难的一生，记叙了《二泉映月》这首名曲的形成过程，再现了《二泉映月》的丰富内涵

苏教版小学语文五年级下册二泉映月教学设计

《二泉映月》教学设计（一）、初读感知1、今天，我要和大家一起学习《二泉映月》。大家都知道《二泉映月》是一首著名的二胡曲，但是，还有一点，如果我不说，可能你不一定知道，《二泉映月》它不光是一首二胡曲，实

苏教版小学语文五年级下册二泉映月评课记录

《二泉映月》评课记录《二泉映月》是一篇很让人感动的文章，生动记录了阿炳热爱音乐，为了追求自己的理想，敢于同命运抗争的故事，音乐记载了他苦难坎坷的一生。上完这节课以后，各位经验丰富的前辈们对我的课进行了

苏教版小学语文五年级下册《二泉映月》教学设计

苏教版五年级语文下册《二泉映月》教学设计一、教案背景1、面向学生： 小学 2、学科：语文 3、学生课前准备：（1）、搜集阿炳有关资料（2）、熟悉生字新词（3）、朗读课文二、教学

苏教版小学语文五年级下册10二泉映月学生活动卡设计

10 二泉映月学生活动卡设计活动内容阅读思考：阿炳长大后再次来到二泉，都听懂了什么？生活经历双目失明说明卖艺度日说明听懂的内容深沉的叹息代表伤心的哭泣代表激愤的倾诉代表倔强的呐喊代表自我评价同学评价

苏教版五年级下册《二泉映月》语文教案

苏教版五年级下册《二泉映月》语文教案 苏教版五年级下册《二泉映月》语文教案　　教材简解：　　《二泉映月》是苏教版小学语文五年级下册第二单元中的一篇文情皆美、真挚感人的好文章。本课时的教学内容是让学生

苏教版小学语文五年级下册《二泉映月》教学设计

《二泉映月》第一课时教学设计教学目标：1、学习本课生字新词，培养结合上下文理解词语的方法。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。指导背诵第4自然段。3、抓住重点语句，体会阿炳坎坷的一生，培养学生合理展开

苏教版小学语文五年级下册《二泉映月》教学设计

《二泉映月》第一课时教学设计教学目标：1、学习本课生字新词，培养结合上下文理解词语的方法。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。指导背诵第4自然段。3、抓住重点语句，体会阿炳坎坷的一生，培养学生合理展开