四年级语文下册 番茄太阳课件 苏教版(1)

- 苏教版语文四年级下册第三单元 - “番茄太阳” - 学习目标 - 　1.学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。2.正确

苏教版四年级下册《番茄太阳》

- - 12.“番茄太阳” - - - 明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番

小学四年级语文12“番茄太阳”表格式教案

12、“番茄太阳”表格式教课设计四年级语文教课设计教课目的1、正确、流畅、有感情地朗诵课文，默读课文第四段。2、学会本课8个生字，两条绿线内的3个字只识不写。理解生字构成的词语。3、领会“番茄太阳”给

小学四年级语文《番茄太阳》课文及教案

小学四年级语文《番茄太阳》课文及教案 教案是以系统方法为指导，教案把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。下面我给大家带来关于小学四年级语文《番茄太阳

苏教版四年级下册《番茄太阳》教学设计2

第二课时教学内容：精读课文，理解课文课时目标：抓住重点词句，体会“番茄太阳”给“我”留下的深刻印象，感悟“明明”美好的童心对“我”的感染，有感情地读好课文中的人物语言。一、精读课文 1、深入课文，悟形

小学四年级语文《番茄太阳》教案

《番茄太阳》教课设计四年级语文教课设计设计思路：本课设计抓住语言之本——描绘“笑”的要点字词品尝涵咏，以点带面，指引学生逐层走进文本的内核，经过学生的自读、自悟、圈画标注、感情

小学语文四年级下册《番茄太阳》教案通用

小学语文四年级下册《番茄太阳》教案通用学校语文四班级下册《番茄太阳》教案通用1 　　教材分析： 　　本课以“我”的见闻为主线，按时间进展的挨次叙述盲童明明的言行举止，描绘她的音容笑貌，同时抒

四年级下册语文《番茄太阳》教案

四年级下册语文《番茄太阳》教案1.1 设计理念1.1.1 本教案以学生为主体，注重培养学生的自主学习能力。1.1.2 通过本教案，让学生感受到生活中的美好，培养他们的爱心和责任感。1.1.3 结合课程

2019年四年级语文下册《12“番茄太阳”》导学案 苏教版

2019年四年级语文下册《12“番茄太阳”》导学案 苏教版课题12.“番茄太阳”主备人杜淋班级四年级组 名学习小主人学习目标学习目标体会“番茄太阳”给“我”留下的深刻印象，感悟“明明”美好的童心对“我

小学语文四年级教案——番茄太阳教案

小学语文四年级教案——番茄太阳教案 　　一、教学要求　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文第四段。　　2、学会本课8个生字，理解生字组成的词语。　　3、体会番茄太阳给我留下的深刻印象，感情

小学四年级语文番茄太阳教案

番茄太阳教课设计四年级语文教课设计教课要求：1、正确、流畅、有感情地朗诵课文，默读课文第四段。2、学会本课8个生字，两条绿线内的3个字只识不写。理解生字构成的词语。3、领会“番茄太阳”给“我”留下的深

四年级语文下册 12《番茄太阳》课件 苏教版

- 太阳带给我们光明，带给我们温暖。由“太阳”你联想到了哪些词语？ - “番茄太阳” - 苏教版语文第八册