小学数学苏教版五年级上册《小数的意义和性质》课件

- 小学数学苏教版五年级上册《小数的意义和性质》课件 - CATALOGUE - 目录 - 小数的定义与性质小数的分类与读写法

苏教版五年级上册数学第三单元小数的意义和性质试卷及答案精编

苏教版五年级上册数学第三单元《小数的意义和性质》试卷及答案(一)我会填 (10题2分，其余每空1分，共26分)1．0.89的计数单位是(　　)，它共有(　　)个这样的单位，再加(　　)个这样的计数

苏教版数学五年级上册：第三单元小数的意义和性质-小数的性质及应用

- 小数的意义和性质-小数的性质及应用 - 学习目标 - 2.根据日常生活现象中的问题，经历解决问题的过程，通过自主探索、合作交流等方式，积累数学活

苏教版五年级上册第三单元小数的意义和性质测试卷及答案精编

苏教版五年级上册第三单元“小数的意义和性质”测试卷及答案“小数的意义和性质”测试卷及答案(一)我会填。(10题2分，其余每空1分，共26分)1．0.89的计数单位是(　　)，它共有(　　)个这样的单位

小学五年级数学第三单元小数的意义和性质知识点整理精编

小学五年级数学第三单元《小数的意义和性质》知识点整理1、数位顺序表：整 数 部 分小数点小 数 部 分数级亿 级万 级个 级·数位……十亿位亿 位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位十

五年级数学上册 第三单元 小数的意义和性质教案1 苏教版

第三单元：小数的意义和性质教学内容：小数的意义、小数的性质、比较小数的大小、把非整万（亿）的大数改写成以万（亿）为单位的小数。教材分析:第一学段初步认识一位小数，已经介绍了小数的整数部分和小数部分，学

苏教版五年级数学上册“小数的意义和读写方法”优秀教学设计与意图

苏教版五年级数学上册“小数的意义和读写方法”优秀教学设计与意图　　教学目标　　1．在现实情境中，能初步理解小数的意义，学会读写小数，体会小数与分数的联系。　　2．在用小数进行表达的过程中，感受小

五年级数学上册第三单元小数的意义和性质单元练习题无答案苏教版通用

小数的意义和性质1学校小卖部进了一批冷饮，你能帮忙设计一下价格标签吗？盐水棒冰每支5角随便 每支1元5角可爱多每支2元5角2选择题。（在正确答案下面的圈内涂上黑色）化简102.020的结果是（　　）1

2024年五年级数学上册第三单元小数的意义和读写方法教案2苏教版

2024年五年级数学上册第三单元小数的意义和读写方法教案2苏教版 教学内容第30页例3例4及试一试和练一练，练习五6—10题。执教日期（ ）月 （ ）日，星期   （ ） 三维目标1.知识目标：理

五年级数学上册三小数的意义和性质第1课时小数的意义和读写法教案苏教版

三　小数的意义和性质,　　分析小数部分的组成是新知识，能整理小数部分的数位顺序以及相应的计数单位，体验小数的意义。分析小数部分的组成，要从十分位开始，依次是百分位、千分位……要说清楚各个数位上的数是几

五年级数学上册 第三单元 小数的意义和性质教案 苏教版

小数的意义和性质小数的意义和读、写方法。小数的性质。小数的大小比较。小数的改写和求近似数。　　1.通过结合实际,让学生认识小数,初步理解小数的含义,并会读、写小数。2.使学生知道十分之几可以用一位小数

第四单元-小数的意义和性质知识点

小数的意义和性质：1．小数的产生：在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。2、分母是10、100、1000……的分数可以用小数来表示。3、小数是十进制分数的另一种表现形式。