苏教版语文九上《相见欢》

相见欢教学目标：1体会无形情感有形化的表达效果2.西楼、梧桐意象的把握3.了解词的一般常识教学过程：导语：辛弃疾说“少年不识愁滋味”，其实，人，只要经历了世事，就不可能没有愁绪。在我们刚刚学过的唐诗中

苏教版语文九上《相见欢》

盐阜中学初三年级语文学科导学案 执笔人 审核人 2011年12月 日课题诵读欣赏——《相见欢》课型新授课课时1学习目标

苏教版九上《相见欢》教学案例

苏教版九上《相见欢》教学案例 苏教版九上《相见欢》教学案例 　　《相见欢》是九年级上册第五单元诵读欣赏的选文。这是一首写景悲秋永别词。作者李煜，已沦为阶下囚，面对寂寞的秋景，内心百感交集，心潮起伏写下

苏教版九上《相见欢》教学案例

苏教版九上《相见欢》教学案例 苏教版九上《相见欢》教学案例 　　《相见欢》是九年级上册第五单元诵读欣赏的选文。这是一首写景悲秋永别词。作者李煜，已沦为阶下囚，面对寂寞的秋景，内心百感交集，心潮起伏写下

九级语文下册 第七单元《相见欢》课件 语文

- 相见欢 - 李煜 - 李煜（937---978）五代时南唐国主。世称李后主。宋兵破金陵，出降，后被毒死。能诗文、音乐书画。尤以

九年级语文上册 第五单元 诵读欣赏《相见欢》教学案 （新版）苏教版

词二首《相见欢》教学目标：1体会无形情感有形化的表达效果2.西楼、梧桐意象的把握3.了解词的一般常识教学过程：导语：辛弃疾说“少年不识愁滋味”，其实，人，只要经历了世事，就不可能没有愁绪。在我们刚刚学

江苏省无锡市九年级语文下册 第五单元 诵读欣赏 相见欢课件 苏教版

- 一生璀璨若流星，也迅乎若流星。他丰神隽逸，心如赤子，魂系诗书，仙品一般的人物，却被命运之掌推上乱世闹哄哄的前台。富贵云烟，一梦黄梁，原只是红尘的一段误会，种种旖旎不过虚假幻象。陷入这滚滚红尘，不

人教版九级语文下册第七单元相见欢课件语文

- 李煜（937---978）五代时南唐国主。世称李后主。宋兵破金陵，出降，后被毒死。能诗文、音乐书画。尤以词著名。前期作品大都描写宫中享乐生活，风格清丽，后期则书写对昔日生活的怀念

八年级语文下册《相见欢》ppt

八年级语文下册《相见欢》ppt 八年级语文下册《相见欢》ppt 　　李煜的这首词情景交融，感情沉郁。上片选取典型的景物为感情的抒发渲染铺垫，下片借用形象的`比喻委婉含蓄地抒发真挚的感情。此外，运用声韵

九级语文上册 词二首《相见欢》《浣溪沙》课件 苏教

- 相见欢 - 李煜 - - 李煜 ,初名从嘉，字重光，号钟隐。史称南唐后主。即位后对宋称臣纳贡，以求偏安一方。生活

《相见欢》教学设计 (苏教版九年级)

《相见欢》教学设计 (苏教版九年级) 《相见欢》教学设计 (苏教版九年级) 相见欢 李煜 无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。 一、作者介绍: 李煜

2023年山西中考作文“相见欢”导写及范文

2023年山西中考作文“相见欢〃导写及范文文题今年春节期间一部电影、一首诗宋词、一个词牌名，令不少 国人荡气回肠，那就是《满江红》。意蕴悠远的词牌名是中国文 学宝库的璀璨珍珠。即使不谈辞调，不言平仄，