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苏教版高中数学（必修5）2.2《等差数列》（等差数列的概念）同步测试题

2.2 .1-2 等差数列的概念和通项公式一.选择题：本大题共6小题，每小题4分，共24分，在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的，把它选出来填在题后的括号内.1.是数列中的第（ ）项

【数学】2.2.1《等差数列》课件(新人教a版必修5)

新人教A版高中数学（必修5）2.3《等差数列的前n项和》同步测试题2套

2.3《等差数列前n项和》作业（第一课时）1、等差数列的前n项和为 （ ）A. B. C. D. 2、已知等差数列满足，则 （ ）A.

江苏省盱眙县都梁中学高中数学等差数列的概念教案新人教版必修5通用

江苏省盱眙县都梁中学高中数学《等差数列的概念》教案 新人教版必修5盱眙县都梁中学 二、教学重点：(1)等差数列的概念；(2)等差数列的判断.三、教学难点：(1)等差数列的概念的理解；(2)等差数列的

【高中数学课件】等差数列(5)

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等差数列专题复习

等差数列知识梳理L 定义：an -an_x = d （"为常数）（n>2）；.等差数列通项公式：an - +（77-1）6/ = dn + a]-d（ne N"） , 首项：％,公差:d,末项：推广：

苏教版高中数学（必修5）2.2《等差数列》5篇

2.2 .1等差数列的概念七、教学过程（一）创设情景，引入概念（设计意图：通过对实际问题的分析对比，建立等差数列模型，体验数学发现和创造的过程）情景1：把班上学生学号从小到大排成一列：如：1，2，3，

高中数学等差数列教案1苏教版必修5

第 3 课时：§2.2 等差数列（1）【三维目标】：一、知识与技能1.通过实例，理解等差数列的概念，了解公差的概念，明确一个数列是等差数列的限定条件，能根据定义判断一个数列是等差数列2.掌握“叠加法

高中数学2.2等差数列4教案苏教版必修5通用

第 6 课时：§2.2 等差数列（4）【三维目标】：一、知识与技能1.进一步熟练掌握等差数列的通项公式和前项和公式2.了解等差数列的一些性质，并会用它们解决一些相关问题；会利用等差数列通项公式与前

高中数学等差数列教案5苏教版必修5

等差数列(二)教学目标：明确等差中项的概念，进一步熟练掌握等差数列的通项公式及推导公式；培养学生的应用意识，提高学生的数学素质.教学重点：等差数列的定义、通项公式、性质的理解与应用.教学难点：灵活应用

高中数学数列的概念及等差数列理北师大版必修5知识精讲通用

高二数学数列的概念及等差数列 理 北师大版必修5【本讲教育信息】一、教学内容：数列的概念及等差数列二、教学目标理解数列的函数特性，会判别数列的单调性；掌握通项公式的定义，能用不完全归纳法写出数列的一个

高中数学等差数列2教案苏教版必修5

等差数列（2）【三维目标】：一、知识与技能1.进一步熟练掌握等差数列的通项公式及推导公式，掌握等差数列的特殊性质及应用；掌握证明等差数列的方法；2.明确等差中项的概念和性质；会求两个数的等差中项；3.