2021略论苏格拉底教学法在证据法学教学中的应用

略论苏格拉底教学法在证据法学教学中的应用 略论苏格拉底教学法在证据法学教学中的应用 证据法学是法学专业学生一门必修的专业课,当前证据法学的教学方法主要采取讲授法和案例讨论法.现行的教学方法制约教学效果

《苏格拉底之死》说课稿范文

《苏格拉底之死》说课稿范文 《苏格拉底之死》说课稿范文 　　我说课的题目是《苏格拉底之死》，下面我将从教材、教法、学情、教学目的、重点难点以及教学过程等六个方面说课。 　　《苏格拉底之死》选自长春版教

苏格拉底的申辩-读后感

苏格拉底的申辩-读后感《苏格拉底的申辩》读后感近日选修课《西方哲学史专题》的课后读书任务要求我们读《苏格拉底的申辩》，闲暇之余我也就浅略的读了一遍，读完之后让我对苏格拉底有了更深一步的认识，不禁有了一

阮炜苏格拉底问题背后政治

阮炜：“苏格拉底问题”背后的政治 ● 阮炜     一 “世俗的圣人”——与耶稣比较          中国历史上只有一个圣人，即孔子。     在西方，自文艺复兴、启蒙运动以降，耶稣之外又多

苏格拉底教育名言

苏格拉底教育名言1、德性就是知识：美德即知识，愚昧是罪恶之源。2、最有效的教育方法不是告诉人们答案，而是向他们提问。3、我不是给人知识，而是使知识自己产生的产婆。4、要想向我学知识，你必须先有强烈的求

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心得体会范文_经验交流材料_苏格拉底话善恶

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浅论苏格拉底的教育观

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读《苏格拉底的申辩》有感

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苏格拉底的哲理名言_名人名言

苏格拉底的哲理名言苏格拉底的哲理名言、美是上帝的微笑，音乐是上帝的声、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。、对作家来说，写得少是这样的有害，就跟医生缺乏诊病的机会一样。、坏人活着是为

走进苏格拉底的教师总结

走进苏格拉底的教师总结 苏格拉底一位伟大的哲学家，他没有留下任何著作。我们今天所知道的关于他的一切，几乎都源于他与学生柏拉图的哲学对话。我们通过这些对话聆听苏格拉底的声音。他为我们展现了一个

苏格拉底和智者学派的异同

- 苏格拉底和智者学派的异同 - 同：（1）基本上是属于同一时代（2）都以人和人类社会为探索的主题。 （3）都否定神的意志，强调人的价值。（智者学派强调“人是万物的尺度