苏格拉底的人生与哲学

- * - 苏格拉底（前469～前399） - * - 苏格拉底出身于雅典，他向青年们教授哲学，述而不作，在辩论之中

苏格拉底之死读后感

苏格拉底之死读后感篇一：《苏格拉底之死》读后感《苏格拉底之死》读后感公元前399年，苏格拉底70岁的那个年头，被人控告不敬神灵和蛊惑青年。面对这种莫须有的指控，苏格拉底并没有逃走，还是接受了。在辩护中

苏格拉底的哲理故事14篇

苏格拉底的哲理故事14篇 苏格拉底的哲理故事1　　几个学生向苏格拉底请教人生的真谛。　　苏格拉底把他们带到一片果林边。这时正是果实成熟的季节，树上枝上沉甸甸地挂满了果子。　　“你们各自顺着一行果树，从

苏格拉底的简介

- * - 主要内容 - 生平哲学思想教育思想苏格拉底与他的弟子们名人轶事与经典名言苏格拉底之死 - *

许锡良《孔子与苏格拉底》

- 演讲者 :许锡良华中师大兼职教授，广东第二师范学院教授凤凰网十大名博 - 孔子与苏格拉底中西方两种教育的源头的比较 -

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苏格拉底的名言　　1、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。　　无灵魂的生活就失去了人的生活价值。　　——苏格拉底　　2、不要靠馈赠来获得一个朋友。　　你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法

孔子与苏格拉底的区别

孔子与苏格拉底是东西方历史上两位博学多识、思想深邃的学者。他们的哲学思想和教育思想在全世界都享有崇高的地位，影响着整个东西方文明。直到今天，他们的教育思想仍然渗透在我们的教育理论中，并指导着我们的教育

苏格拉底的教育名言

苏格拉底的教育名言 苏格拉底的教育名言 　　1、德性就是知识：美德即知识，愚昧是罪恶之源 　　2、最有效的教育方法不是告诉人们答案，而是向他们提问。 　　3、我不是给人知识，而是使知识自己产生的产婆。

苏格拉底之死读后感

苏格拉底之死读后感 《苏格拉底之死》读后感 公元前399年，苏格拉底70岁的那个年头，被人控告不敬神灵和蛊惑青年。面对这种莫须有的指控，苏格拉底并没有逃走，还是接受了。在辩护中，苏格拉底大义凛然，刚毅

精选苏格拉底在申辩篇中的智慧

苏格拉底在《申辩篇》中的智慧摘要：苏格拉底的智慧是一条贯穿《申辩篇》的主线。在法庭上，苏格拉底是在为众人对自己的误解和污蔑申辩，也是为整个沉睡的雅典申辩。这不仅表现在无知之知基础上的爱智求知、走向死亡

苏格拉底辩论法(共10篇)

苏格拉底辩论法(共10篇)苏格拉底辩论法（一）: 苏格拉底的论辩法是什么 苏格拉底的辩证法主要有两层涵义.第一,辩证法意味着“对话”.在柏拉图的著作中,我们看到,苏格拉底通过一问一答的对话,将

苏格拉底和孔子有何异同

首先、在教育目标方面。孔子培养的是具有群体意识的行动者，个人服从群体、服从国家。为此，他用以“仁”“礼”为核心的伦理道德规范学生的行为，以天下为己任，培养了一大批德才兼备的“君子”型的从政人员，希望实