浣溪沙-苏轼教案含作业布置和教学反思

浣溪沙•苏轼教案含作业布置和教学反思教学目标：.了解浣溪沙的背景、作者和特点；.学习苏轼的诗歌创作及其艺术成就：.掌握苏轼《浣溪沙》的意境和表现手法。教学重点：.浣溪沙的艺术特色；.苏轼的创作背景和诗

江城子·十年生死两茫茫苏轼优秀课件

- - 著名作家方方写过一篇文章《喜欢苏东坡》，弄得丈夫有些吃醋，酸溜溜地问：如果你同苏东坡活在同一时代，你是不是会嫁给他？方方回答：当然，只要苏东坡肯娶我。可见苏轼在女孩子心

苏轼浣溪沙[修改版]

第一篇：苏轼 浣溪沙《浣溪沙》教案 教学目标： 1在反复诵读中体会诗词所表达的意思和情感，品味诗意，理解词人情感主线。背诵全词 。 2通过想象画面感受词的意境。 3体会词中蕴含的人生感悟，培养乐观旷达

苏轼《浣溪沙》教学设计

苏轼《浣溪沙》教学设计范文（精选3篇）　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，编写教学设计是必不可少的，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键

北宋苏轼《赠刘景文》写作背景

北宋苏轼《赠刘景文》写作背景　　《赠刘景文》是北宋文学家苏轼创作的一首七言绝句。这首诗作于元祐五年(公元1090年)，是送给好友刘景文的一首勉励诗。下面是小编为你带来的北宋苏轼《赠刘景文》写作背景，

苏轼《浣溪沙》(山下兰芽短浸溪)PPT课件

- 浣溪沙 - 【北宋】苏 轼 - 浣溪沙 【北宋】苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 山下/兰芽/短浸溪，松间/沙路

苏轼浣溪沙3

- - - - 苏轼（1037－1101年），字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，北宋杰出文学家、书画家，与父苏洵、

苏轼浣溪沙赏析范文

苏轼浣溪沙赏析范文 　　 　　第一首(照日深红暖见鱼)写谢雨路上所见之景：丽日、碧溪、游鱼、树木、黄童、白叟、麋鹿、猿猱，一景一句，恰似电影镜头，连续将客观景物一个个展现在读者面前。 　　 　　“照日

古诗浣溪沙苏轼

古诗浣溪沙苏轼 古诗浣溪沙苏轼 苏轼字子瞻，又字和仲，号东坡居士，世称苏东坡、苏仙

苏轼水调歌头黄州快哉亭赠张偓佺(优秀课件)

- 苏轼水调歌头黄州快哉亭赠张偓佺(优秀课件) - 苏轼生平简介《水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺》创作背景《水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺》全文解析

苏轼浣溪沙原文及翻译注释赏析【实用】

苏轼浣溪沙原文及翻译注释赏析 　　苏轼浣溪沙原文　　山下兰芽短浸溪，　　松间沙路净无泥。　　萧萧暮雨子规啼。　　谁道人生无再少?　　门前流水尚能西!　　休将白发唱黄鸡。　　苏轼浣溪沙【注释】　　蕲水清

苏轼定风波优秀公开课

- 贬到黄州，他说：“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香”。贬到杭州，他说“我本无家更安住，故乡无此好湖山”。贬到惠州，他说：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。贬到儋（dān）州，他说：“九死南荒吾不悔