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苏轼生平事迹研究性学习结题报告
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苏轼的生平事迹研究报告
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苏轼生平事迹研究报告
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苏轼生平事迹研究报告
苏轼生平事迹研究报告班级: 姓名:关键词:苏轼一.研究的对象方法1、质疑:要学会在学习中发现问题,并对老师或同学提出问题,并对其进行讨论,只有这样,才会进步,获取更多的知识。2、收集:要积极收集有关
苏轼的生平事迹研究
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苏轼《水调歌头》拼音版
shuǐ diào gē tóu sū shì水 调 歌 头 苏 轼míng yuè jǐ shí yǒu ,bǎ jiǔ wèn qīng tiān 。明 月 几 时 有 , 把 酒 问
苏轼生平事迹研究
苏轼生平事迹研究经过我们的研究,成果如下:苏轼,中国古代文学史上的一朵奇葩,他的本色与性情,我们为之动容。才华出众的苏轼经过十几年的历练之后终于开始向仕途进发了。公元1057年21岁的苏轼和18岁
高中语文 2.5《苏轼词两首》走进苏轼 —研究性学习的尝试素材 新人教版必修4
走进苏轼——研究性学习的尝试文/孟邻2000年12月,由河南省基础教育教研室甘其勋先生主持的“中学语文素质教育”总课题结题会在河南省实验中学召开,我执教的“苏轼研究”公开课引起很大反响,获得好评。与会
苏轼生平事迹研究课题总结
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