吴传幸为民请命的苏轼教案

《为民请命的苏轼》教案课程名称：《为民请命的苏轼》学 时：六个课时集中介绍，分两次。授课方式 ：分析介绍式上课地点：西湖区十一个街道和桃花镇，集中社区人员于会议室。教学时间：12月份每周一、三、

苏轼定风波读后感

苏轼定风波读后感《苏轼定风波》是中国文学史上一部重要的诗作，是苏轼壮烈入狱后写下的一首抒发忧愤之情的诗歌。这首诗以苏轼抒发对身世之感慨、对困境的理解和对人生的思考为主线，表达了诗人坚定不移的政治理念和

论苏轼“超然”的人生态度——以苏轼诗词为例模板

论苏轼“超然”的人生态度——以苏轼诗词为例论苏轼“超然”的人生态度——以苏轼诗词为例庞丽内容摘要 苏轼是唐宋八大家之一，首屈一指的大文学家，他的处事原则，他的才华，他的哲学观，特别令人钦佩的是源于

苏轼在惠州做的诗

苏轼在惠州做的诗 苏轼在惠州做的诗（篇1）　　1、[宋]苏轼　　《白水山佛迹岩(罗浮之东麓也，在惠州东北二》　　何人守蓬莱，夜半失左股。　　浮山若鹏蹲，忽展垂天羽。　　根株互连络，崖峤争吞吐。　　神工

课本中的苏轼

课本中的轼在中国文学史上，唐、宋是两个极其辉煌的时期。诗词两种文学样式在这一时期已经开展到相对成熟的阶段，并取得了名曰"唐诗、宋词〞辉煌的成就。散文方面更有唐宋八大家高屋建瓴。而轼作为宋朝文坛继欧阳修

对苏轼研究的学术论文

对苏轼研究的学术论文 苏轼是才华横溢聪敏过人，刚正立朝勇于为义的人。了对苏轼研究的学术论文，欢迎阅读! 苏轼处世哲学初探 【 摘 要 】在苏轼作为我国古代文学家，为后人留下了一笔重要财富。

苏轼记叙文特征

苏轼记叙文特征　　篇一：苏轼的记叙文 　　2007年高考作文苏轼篇 　　【苏轼材料通吃07高考十省市作文】 　　【苏轼解读】 　　一蓑烟雨任平生，也无风雨也无晴 ——走近历史文化名人之苏轼篇同

苏轼浣溪沙软草平莎过雨新七夕的诗句苏轼

苏轼 浣溪沙·软草平莎过雨新《七夕的诗句苏轼》 苏轼 浣溪沙·菊节 《浣溪沙菊节》 作者：苏轼 原文： 缥缈危楼紫翠间，良辰乐事古难全。 感时怀旧独凄然。

读苏轼《定风波》有感

读苏轼《定风波》有感《定风波》是北宋文学家苏轼的一首名篇，也是他人生中的一段佳话。这首词写了苏轼被贬谪岭南的一段经历，描绘了他在风雨交加中坚守自己的风骨和追寻理想的精神。苏轼生于北方文化背景深厚的家庭

《必修4教案：探究苏轼词的美学特点》

的。《必修4教案：探究苏轼词的美学特点》苏轼是南宋时期的文学巨匠，他的词作品成为了中国古典文学的珍品。而苏轼的词作品也因此成为了高中语文教学中的必修内容之一。那么，苏轼的词作品具有怎样的美学特点呢？在

拼音版苏轼《水调歌头.明月几时有》

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苏轼经典的宋词10首

苏轼经典的宋词10首 苏轼经典的宋词10首精选篇1　　[宋] 苏轼　　苍梧山高湘水深，中原北望度千岑。　　帝子南游飘不返，惟有苍苍枫桂林。　　枫叶萧萧桂叶碧，万里远来超莫及。　　乘龙上天去无踪，草木无