《苏轼词两首》教学杂谈

?苏轼词两首?教学杂谈（巧用电教媒体技术优化语文课堂教学I二、巧用电教媒体技术，挖掘学生阅读潜能心理学知识告诉我们，在教学过程中，人的感官接收运用越多，对知识 那么越容易理解。电教媒体技术在教学中的应

《苏轼词两首》优秀教案

苏轼词两首 教案目标：1、领略苏轼豪放雄迈的词风，初步了解豪放派词的特点。2、体会作者写景、状物、叙事、抒情的写作手法，理解词中烘托和映衬手法的运用。3、体会词中流露的作者的豪迈之情与壮志难酬的感慨

高一语文必修四苏轼词两首资料

篇目: 苏轼词两首 时间: 月 日教学目标: 1.背诵苏轼的这两首词。 2.体会诗词的意境。 3.分析诗词的表现手法，把握作者的思想感情。教学过程:念奴娇·赤壁怀古大

《苏轼词两首》 导学案(人教版高一必修四)

《苏轼词两首》 导学案(人教版高一必修四) 《苏轼词两首》 导学案(人教版高一必修四) 【学习目标】 1、了解两首词的艺术特色；学习作为豪放词派杰作的两首词在词风上的特点。 2、学习怀古诗把写景、咏史

新人教必修4示范教案(6.苏轼词两首)

6　苏轼词两首从容说课没有人敢否认，苏轼是一个天才，是文学史上的一代天骄。他的文学成就，甚至代表了一个时代的高度。但命运对这位旷世天才太不公平了。仕途不顺，几度遭贬，颠沛流离，坎坷多灾。所以提起苏轼，

人教版高中语文必修四苏轼词两首说课稿

人教版高中语文必修四《苏轼词两首》说课稿 苏轼词两首说课稿说课人：陈 原（一）说教材1、教材分析①教材的地位和作用：《苏轼词两首》是人教版普通高中课程实验教科书语文必修四第二单元的第2课。这个单元学习

浠水实小郭俊说课苏轼词两首[1]

子规声里游浠川——苏轼词两首教学设计浠水县实验小学 郭俊一、教材分析 《浣溪沙》即景抒怀，表现了作者苏轼旷达振作的精神。《西江月》抒发了他乐观、豁达、以顺处逆的襟怀。  写这两首词时，苏轼是以待

新人教版课件高中语文必修4第5课苏轼词两首之定风波62张

- 苏轼，频遭贬谪， 一生历典八州，身行万里，走过无数穷山恶水，却都如处天堂，他说：“此心安处是吾家〞。 苏轼，被无数小人中伤下狱，朋友背叛，同道反目，见识了人间万千丑态却说：“眼前见天

高中语文 2.5 苏轼词两首课件 新人教版必修4

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人教版高二下册《苏轼词两首》教案

人教版高二下册《苏轼词两首》教案 人教版高二下册《苏轼词两首》教案 　　导语：由于学科和教材的性质、教学目的和课的类型不同，教案不必有固定的形式。下面就由为大家带来人教版高二下册《苏轼词两首》教案，欢

2018-2019学年高中语文5苏轼词两首古今对译新人教版必修4

5 苏轼词两首念奴娇　赤壁怀古定风波

高中语文 第二单元 宋词 第5课 苏轼词两首课件 新人教版必修4

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