六国论苏辙教案范文

六国论苏辙教案范文 　　 　　《六国论》是北宋文学家苏辙所写的一篇论，着重探讨了六国当时应采取的自安之计，提供了《六国论》的教案，欢迎参考！ 　　 　　[教学目标］ 　　 　　1、理解作者提出“六国破

苏辙六国论教案

苏辙六国论教案　　“论”是散文的一种文体，以论证为主，要求善于析理，析理愈透愈精，就愈能体现这种文体的特点。那么苏洵的《六国论》为我们论证了什么呢?下面跟一起来看看吧!　　教学目标：　　1.学习运用分

苏辙《六国论》教案

苏辙《六国论》教案学习目标：1、疏通文字，整体把握课文。2、掌握重点实词、虚词的含义和用法及特殊语法现象。3、能够正确翻译文章。课时安排一课时作者简介苏辙（1039-1112），字子由，自号老泉，眉州

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苏辙六国论教案范文 　　 　　“论”是散文的一种文体，以论证为主，要求善于析理，析理愈透愈精，就愈能体现这种文体的特点。那么苏洵的《六国论》为我们论证了什么呢?下面跟一起来看看吧! 　　 　　教学目标

《六国论苏辙》课件

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苏辙《六国论》原文阅读练习及答案

苏辙《六国论》原文阅读练习及答案 苏辙《六国论》原文阅读练习及答案 　　尝读六国世家，窃怪天下之诸侯以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦，而不免于灭亡。常为之深思远虑，以为必有可以自安之计

《六国论苏辙》课件

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苏辙六国论的阅读答案

苏辙六国论的阅读答案 苏辙六国论的阅读答案 　　【原文】尝读六国世家①，窃怪天下之诸侯以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦②，而不免于灭亡。常为之深思远虑，以为必有可以自安之计。盖未尝不咎

苏洵苏轼苏辙六国论原文赏析及译文翻译

苏洵、苏轼、苏辙《六国论》原文、赏析及译文（翻译） 苏洵《六国论》 原文   六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：“六国互丧，率赂秦耶？

苏辙《六国论》文言文阅读答案

苏辙《六国论》文言文阅读答案 苏辙《六国论》文言文阅读答案 　　六国论 　　（选自宋.苏辙《栾城集》） 　　我曾经阅读《史记》的六国世家，私下里感到奇怪的是，天下的诸侯国凭借五倍于秦国的土地和十倍于秦

苏洵苏辙六国论比较

- 下面是一篇文章的摘要,请你根据其信息内容提取3个关键词，每个词不超过4个字。《过秦论》叙写了秦犯下的很多罪过,但最重要的一条应是“焚书坑儒”,残暴地毁灭了和谐文化。汉代则吸取秦朝速亡的历史

六国论苏辙阅读答案

六国论苏辙阅读答案 　　 　　导语：夫秦之所与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之郊；诸侯之所与秦争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之野。下面是为你准备的六国论苏辙阅读答案，希望对