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初二生物苔藓植物蕨类植物教案
一、教学内容:第十四章 生物的多样性 第四节 植物 二 苔藓植物 三 蕨类植物设计思想二、教学目标1.知识目标能够说出葫芦藓的形态结构和生殖等特点苔藓植物的主要特征及对自然界的意义能够看图指出蕨类
苔藓植物和蕨类植物教案
第四节 苔藓植物和蕨类植物教学目标:1、描述苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境;2、说出苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系。3、通过对不同种类植物的生活环境和形态的观察,提高对事物的观察能力;
藻类植物、苔藓植物和蕨类植物知识点
如果家长想在家督促孩子复习本周生物课所学内容,可以参考一下藻类植物、苔藓植物和蕨类植物知识点1、请比较以下三类植物的异同点分类生活环境形态结构特征在生物圈的作用生殖藻类植物大多生活在水中,少数生活在阴
《第四节 苔藓植物与蕨类植物》教案
《第四节 苔藓植物与蕨类植物》教案教学目标知识目标:1、概述苔藓和蕨类植物的生活环境和形态特征。2、说出苔藓和蕨类植物对生物圈和人类的作用。3、通过自主探究、动手观察,培养学生综合运用知识解决问题的能
蕨类植物为什么比苔藓植物高
蕨类植物为什么比苔藓植物高 蕨类植物为什么比苔藓植物高 蕨类植物比苔藓植物高大的原因是蕨类植物的根、茎、叶中有输导组织。 蕨类植物一般比苔藓植物高大一些的原因是什么? 苔藓植物生活在阴湿的环
观察苔藓植物和蕨类植物及其生活习性
观察苔藓植物和蕨类植物及其生活习性目的:识别苔藓植物和蕨类植物的主要特征,说出它们的生活环境。器材:放大镜、载玻片、盖玻片、滴管等。指导:1.在校园及附近的地方,观察苔藓植物和蕨类植物的生活环境。2.
苔藓植物和蕨类植物
- 第四节 苔藓植物和蕨类植物 - 1、葫芦藓生活在 的环境里,植株体 。它的基部生有 根,起
苔藓植物和蕨类植物
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蕨类植物和苔藓植物
- 蕨类植物和苔藓植物 - 分组讨论 - 1、它们有专门的根、茎、叶等器官吗?2、它们的形态结构是如何与生活环境相适应的?3、它们对生物圈和人类有
蕨类植物与苔藓植物教学课件
- 地面上的植物 - 被子植物裸子植物蕨类植物苔藓植物 - - - - 孢子植物
蕨类植物与苔藓植物教学课件
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藻类植物苔藓植物蕨类植物
- 第一章 生物圈中有哪些绿色植物 - www.xkb1.com - 瞎凉考烂诣躁赖邯此浅屎岗盈红及咕唇罗祈唬正至毅里艰酸绽孜鳖糠摆便藻类植物、苔藓植物、