腾讯文库搜索-英语合作学习的实践与思考
英语合作学习的实践与思考
英语合作学习的实践与思考 一、课题的提出 长期以来,教师讲、学生听,笔记记满一大本,成为高中英语课堂教学的主要形式。这种教学形式虽然在知识传授方面有容量大、花费时间少等优越性,但其单一的教学组织形式束
对英语合作学习的思考
对英语合作学习的思考 【摘要】我国新一轮课程改革的重点之一是促进学生学习方式的变革。明确要求学生自主探索,进行合作学习。合作学习将改变以往的师生关系,更新授课模式,培养学生的合作精神。本文对合作
班级合作学习小组建设的实践与思考
- 班级合作学习小组建设的实践与思考 - 高效课堂——知识的超市、生命的狂欢! - 宣城二中 邵国宏 - “高效课堂”的六项
谈谈初中英语教学中合作学习组织实践
谈谈初中英语教学中合作学习组织实践 谈谈初中英语教学中合作学习组织实践 导语:初中英语学习过程中可以运用各种模式,每一种学习模式都与其不可防止的优缺点。在所有的语言教学中,语言能力都具有螺旋式上升
中学英语合作学习误区
中学英语合作学习误区【摘要】英语作为教育教学的一门基础学科,同时也是现代人需要具备的一项技能。新课程改革的背景下,中学英语应当注重合作学习方式的利用,促进课堂教学的创新,提高课堂教学效率和质量。在中学
英语合作学习的思考教育
1.2要素:合作学习活动包涵以下要素:①积极地相互依赖;②面 对面地激励互动;③每一成员的个人责任;④人际交往与小组技巧;⑤ 团体历程。从这五个要素来看,合作学习使得小组成员在共同努力完成 小组预期学
独家原创英语教学合作学习实践
独家原创英语教学合作学习实践 尊敬的朋友:此篇文章由我写作老师独家原创写作,版权归写作会员所有,普通VIP会员无权查看,写作服务咨询电话:0825-6698000。 摘要:合作学习作为一
英语合作学习的思考教育论文
英语合作学习的思考教育论文 【摘要】我国新一轮课程改革的重点之一是促进学生学习方式的变革。明确要求学生自主探索,进展合作学习。合作学习将改变以往的师生关系,更新授课模式,培养学生的合作精神。本文对
合作学习在师范院校英语教学中的实践探究
合作学习在师范院校英语教学中的实践探究 一、合作学习概述 合作学习作为一种新的教学理论与策略,有着深厚而宽广的理论基础,目标结构理论(Goal Structure Theory)代表人物
合作学习在初中英语课堂的实践应用
合作学习在初中英语课堂的实践应用■广东省韶关市第七中学李彤合作学习鼓励学生主动思考和主动探究,在此过程中每个学生平等地参与学习,并有充分发言和表现自己的机会,学生的进取意识、创造意识和竞争意识能较好地
浅论合作学习在高校英语读写课上实践
浅论合作学习在高校英语读写课上实践 浅论合作学习在高校英语读写课上实践预读: 摘要:最新杂志:桂林冶金地质学院学华东冶金学院学报化工冶金黄金学报酒钢科技莱钢科技涟钢科技与管理柳钢科技梅山科技钼业经济技
教师合作学习的推广与实践
教师合作学习的推广与实践教师合作学习的推广与实践2023年,教育领域因为新的教育法律和政策的实施而持续的发生着变化。在这个新的教育环境下,为了提高教师的工作效率和教育教学水平,教师合作学习不断的被推广