腾讯文库搜索-英语听力教学设计
提高英语听力的教学心得
提高英语听力的教学心得 英语听力水平的上下在一定程度上反映了学生综合运用英语的能力,因此,在新课标中对英语听力教学提出了较高的要求。学生英语听力能力的提高需要学生在与他人交流互动的根底上通过听觉刺
英语听力教学的困难分析与对策
英语听力教学的困难分析与对策 摘 要:本文旨在探讨一些影响英语听力教学的主观因素和客观因素,如学生对英语听力兴趣不浓、语言文化知识的缺乏、不良的学习习惯等来分析现今英语听力教学的现状,同时给出解
英语听力教学说课稿
英语听力教学说课稿大家上午好,今天我说课的内容是听力教学。主要内容有听力材料分析、学情分析、教学方法、学习方法、教学流程、板书设计。听力材料分析1.本节课选取的听力材料来源于高一年级上册《听力周周练.
英语听力教学的理论与方法
英语听力教学的理论与方法 王守元 苗伟 (山东大学外国语学院)论著选摘 【摘 要】为了加深对听力理解的认识和提高
《英语听力》教学大纲
《英语听力》教学大纲一、课程基本信息 【课程名称】英语听力 【课程代码】 【学 分】 3 【总 学 时】 48 【课程归属】外语学院 【英文名称】English Lis
高中英语听力教学网络资源应用
高中英语听力教学网络资源应用英语听力教学一直是高中英语课堂上的重点和难点。传统的英语听力模式,如用录音机和磁带来听录音材料,让学生完成听力训练,不仅形式单一,内容枯燥,而且在提高学生的实际语言运用能力
中职对口高考英语听力教学策略
中职对口高考英语听力教学策略 摘 要:听力在中职对口高考英语考试中占有十分重要的地位。考生必须认真研究分析高考听力试题的题型结构和听力材料的特点,掌握一定的应试技巧,有针对性地训练听力,方能月中
大专英语听力教学的影响因素
大专英语听力教学的影响因素 一、大专英语听力教学的对策 基于以上对影响英语听力的分析,并结合教学实践经验,提高英语听力水平我们可以采取如下策略: 1.循序渐进,夯实基础知识
英语听力2课程教学大纲
英语听力2课程教学大纲课程英文名 称:English Listening Comprehension课程编号:0400042一、课程教学对象本课程的教学对象为英语专业(商务英语方向、翻译方向和师范方向
2023年英语听力教学反思
2023年英语听力教学反思 2023年英语听力教学反思1 听力是一项重要的语言技能,也是学生比较难掌握的一项技能。在英语课堂上让学生做听力题时,我很注重对学生进行听力做题策略的指导,以下是我的一些指
英语听力教学教育叙事
英语听力教学教育叙事英语听力教学教育叙事时光飞逝,很快的我师范大学毕业已经十几年了,还记得刚刚走上教师岗位的我,胸怀梦想,紧张以及无比的热情。看着这些刚刚感知自己青春的少年们,我一想到可以引导他们前行
英语听力理解的教学目标(精选)
英语听力理解的教学目标(精选) 英语听力理解的教学目标 英语听力理解的教学目标包括: 1.培养听的技能:英语听力理解技能是语言学习的重要技能,需要通过大量的听力训练来培养。 2.训练记忆能力:英