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初二英语听力课教学设计 初中英语听力教学设计1.听前阶段此阶段虽是准备阶段,很重要学生能否顺利获取信息在一定程度上取决于他们对听力材料背景知识的熟悉程度因此,在听力活动前应巧妙设计过渡性的任务作铺

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英语听力的分层教学探析

英语听力的分层教学探析【摘 要】整体班级授课制白然有其长处,但随着时间的推移,也不可避免地存在着局 限性。学牛自身和其发展过程中乂存在着这样或那样的差异,课堂差异的显著会给传统的教 学尤其是听、说方血

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浅谈“应用式教学法”在英语听力课上的应用 论文关键词:应用式教学法 大学英语听力教学 学生主体想象力 论文摘要:通过分析目前大学英语听力教学的重要地位,经过对大学英语听力课程教学的实践和研究,论述了应

英语听力三教学大纲

英语听力三教学大纲课程中文名称:英语听力(三)课程英文名称:English Listening III课程编号:P1019学分:2学时:32 (其中:讲课学时32 )先修课程:英语听力(一),英语听力