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英语教学反思
我们常说:“亲其师而信其道”要让学生愿学,首先就要师生情感交融。教师通过自己的一举一动去感染学生,把亲切、信任、尊重、友好的情感传递给学生。要想让学生乐学最重要的是需要教师想方设法发现学生学习中的闪光
小学三年级英语教学设计模板
小学三年级英语教学设计模板授课教师姓名: 学校(通信地址): 邮编: 电子邮件: 学科小学英语课题Is this a m
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2024年英语教学设计(模板及范例)
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英语教学设计案例
英语教学设计案例 以任务为中心的任务型语言教学是目前交际教学思想中的一种新的开展形态。它倡导“在做中学,在做中用”的教育理念,将语言应用的根本理念转化为具有意义的课堂教学方式。运用学习任务组织教学
2024英语教学设计【精品模板】
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合作理念下的小学英语教学设计体会
合作理念下的小学英语教学设计体会 摘要:合作学习是指学生以完成共同任务为目的,彼此促进、相互交流的一种教学方式。合作学习作为一种新型的教学模式,对学生知识的获取有很大帮助。目前,合作学习理念已经
How was your school trip七年级英语教学设计
人教版七年级英语(下)第11单元Unit 11 How was your school trip?教学设计Section A (la-1c)(第 1 课时)一、【教材分析】教 学 目 标知 识 目 标
福建省第三届小学英语教学设计模版
福省第三届小学英语教学设计模版参赛教学基本信息作者姓名周素姬性 别女出生年月1975、9、14工作单位武夷山市教师进修学校邮政编码354300通讯地址武夷山市下合作巷52号联系电话电子邮箱所用教科书
四年级上学期英语教学设计Unit4单元教材分析
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小学英语教学设计的心得体会
小学英语教学设计的心得体会当在某些事情上我们有很深的体会时,往往会写一篇心得体会, 这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。那么好的心得体会都具 备一些什么特点呢?以下是店铺整理的小学英语教学设计的心