初中英语被动语态语法案例

初中英语被动语态语法教学案例《国家英语课程标准》强调英语教学应从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导 体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合英语的运 用能力，使语

中考英语复习：被动语态复习教学设计

被动语态复习教学设计一、教学内容：被动语态二、课型：复习课三、教学目标：.知识目标：知道和学会使用被动语态的结构；主动语态变被 动语态的方法及解题步骤.能力目标：会运用语法结构排除一定的干扰，提高解题

中考英语常见考点 主动语态和被动语态

2014年中考英语常见考点：主动语态和被动语态知识点总结语态表示主语和谓语的关系。语态有两种：主动语态和被动语态。如果主语是动作的执行者，或者是说动作是由主语完成的，要用主动语态，如：We speak

初中英语被动语态知识点详解：被动语态五个重要考点

初中英语被动语态知识点详解：被动语态五个重要考点　　1. All the employees except the manager ______to work online at home. /yfd

初中英语被动语态讲解

初中英语被动语态讲解 英语动词有两种语态：主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。一、被动语态的构成 英语动词的被动语态由助动词be+及物动词的

初三的被动语态练习题及答案

初三的被动语态练习题及答案 中考真题一 1. The road ____ last year. A. builds B. built C. was builtD. is buil

初中英语语法被动语态讲解

初中英语语法被动语态讲解　　重点一：一般现在时的被动语态 am/is/are+动词过去分词　　If I _____ five minutes, Ill get everything ready.

初中英语主动语态知识点之被动语态的区别

初中英语主动语态知识点之被动语态的区别 　　在主动语态中，主语后面接人(be +动词原型) 　　被动语态(be+动词过去分词) 　　在主动语态中，主语是谓语动词的使动方。在被动语态中，主语是谓语动词的

学习英语的被动语态

学习英语的被动语态 　　学习英语的被动语态　　英语动词被动语态似乎在英语句子中比在汉语句子中更多出现，这点是我国初学者所经常忽略的。在某些句子中，英语总是用被动语态、而汉语则绝不能用，如“Shakes

九年级英语被动语态教案

九年级英语被动语态教案刘金涛高唐三十里铺中学外研版九年级英语Moduli Unit3教案语法课：一般现在时的被动语态高唐县三十里铺中学 刘金涛教学目标知识及能力：掌握主动语态、被动语态互变。过程及方法

高考英语被动语态

- 语言结构之被动语态用所给动词的正确形式填空1. The boy ________ to get supper ready after school

初三英语上学期被动语态

- 被动语态复习课 - - - 英语动词有两种语态：主动语态和被动语态。 1.当我们不知道谁是动作的执行者,